在进行简短的自我介绍后，实践调研团成员已经与孩子们渐渐熟悉了起来。“小朋友们，让我们一起来思考一下这个问题：什么是宪法呢？”通过抛出问题的方式，实践调研团成员将孩子们的注意力慢慢地引到主题上来。实践调研团成员事先准备好了介绍宪法的主题视频，带领孩子们聚精会神地观看，并对视频内容有重点地进行记忆。在看完视频后，一位小朋友举手发言，说自己仍然不明白宪法和其他法律的区别究竟是什么，有什么不同的效用。借此机会，实践调研团队员组织孩子们阅读了几种常见法律的界定，培养他们对于概念的理解能力。
实践调研团队员向孩子们科普：其实，很多法律都是根据宪法制定的，如《道路交通安全法》《未成年人保护法》《义务教育法》等“生活中的法律”，有了它们的保护，人们可以快乐地成长，拥有幸福的生活。那么，为了同等地尊重宪法，每个人应该怎样做呢？实践调研团成员引导孩子们进行讨论，使孩子们明白学习法律知识、遵守日常行为规范的重要性。为了解孩子们对知识的掌握程度，实践调研团成员还准备了几道宪法知识选择题，第一个举手回答正确的小朋友将得到奖励。而孩子们显然将学习的内容记在了心里，每当新的问题出现在幻灯片上，大家齐声回答，将课堂的气氛推向了最高点。
出乎实践调研团成员意料的是，在本次课后服务活动结束后，一位学生家长联系实践调研团成员反馈到，孩子很喜欢本节课程，利用个人时间，手工绘制了主题为“学宪法，讲宪法”的手抄报。
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