为探寻“双减”政策出台后各学校对政策的落实是否遵循教育规律，着眼学生身心健康发展，曲阜师范大学教育学院“双减”育新才，童心向未来实践调研团成员于绍兴市上虞区图书馆、万达广场和所在乡镇对义务教育阶段的中小学生进行了走访。首先实践队员发现中小学生对于所处的教育环境和教育政策的了解程度不深，作为“双减”这一教育政策的具体针对的目标对象，中小学生对于“双减”内容的了解程度远不如家长。实践队员所访谈到的学生大多表示对“双减”政策有些许了解，如作业变少、有晚自习和不用再上课后补习班，但并不知道“双减”出台对教育行业的重要意义。
对于“双减”出台的目的之一——减轻学生过重作业负担，学生在访谈过程中明确回复到认为作业确实少了很多，同时提出可能是由于有晚自习的原因，在学校学习效率更高，作业完成速度变快了。实践队员也从被访谈学生中了解到老师要求学生批改作业的情况已经不复存在。通过对学生作业量和作业完成时间的了解，实践队员看到了各个学校对“双减”工作的认真落实情况。
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