7月1日晚，“蓓蕾”志愿服务队的三轮面试环节在二号楼三楼会议室完美落幕，本次面试经过了一轮、二轮、三轮的筛选，最后确定了48名志愿服务队成员，与五名负责人一起组成了本次的“蓓蕾”志愿服务队。
本次面试环节在前期筹备、面试答疑、最终展示等各个环节，都离不开指导老师的细心指引和负责人的认真筹划，最终能高效率地完成面试选拔环节，为团队成员后期地培训学习节约大量时间。本次蓓蕾的面试环节分为了三轮，首轮筛选是通过报名者自主提交个人资料及获奖经历，并按规定填写蓓蕾发放的线上问卷的方式，为面试官们提供详尽的信息以便甄选。一轮面试成功的名单很快下发，快节奏、高效率的面试工作推进到了第二轮，这次的面试形式不再是线上的问卷调查，而是线下的自我介绍和现场答辩，需要与面试官们面对面的沟通答疑。相比一轮面试，二轮多了几分趣味性和紧张感，面试者需要在有限时间内完成自我介绍，并将自身的优势展示给面试官们。最后，在两天时间内筛选出了第二轮面试成功的名单。
面试环节迅速且顺利地进入了第三轮，第三轮面试对面试者提出了更高的要求，面试官们同样对所有人抱有很高的期待。最后一轮采用了才艺展示或试讲和答辩相结合的方式，试讲的同学通过PPT等形式来展示，大多数面试者都选择了试讲作为自己的加分项。试讲者首先需要准备一份教案，教案的内容和主题根据自主选择的科目而定，教案的编写对面试者而言是个不小的挑战，教案的编写环节与PPT的讲解是要相关联的，且编写教案也是考察我们对支教活动的了解程度，同样是在为后期的下乡实践活动打下基础。但在展示的当天，大家的教案展示和讲解让面试官们眼前一亮，不仅教案涉及的领域广泛，涉及到数学、英语、手工以及声乐等科目，面试者们同样将枯燥的科目赋予了教学的趣味性，在PPT中通过动画、视频等多样化的形式来诠释一些概念。清晰流利的讲解配上趣味的图片，精彩的展示环节让整个会议室掌声雷动。即使是没有准备课件的面试者，仍利用自身清晰流畅的表达和逻辑，准确把握虚拟课堂的节奏，并时常与面试官们保持互动，同样也获得了大家的一致认可。大多数的面试者都能做到和在场人员积极互动，课堂互动环节在支教活动中是必不可少的，由此也可看出面试者的全局把握能力。面试官们对大家各有特色的教学模式给予了很高评价，有通过剪纸的方式制作出了一个个栩栩如生的小动物，有趣味数学来调动大家的思考，还有令人称赞的舞蹈联动环节，面试者们不仅把自己擅长的一面绘声绘色地表现出来，同时积极带动了现场的人员参与其中，感受欢快美妙的氛围。面试官们在认真总结评价每位面试者后，就下乡活动中可能出现的具体问题进行了提问，面试者们也能流利应答。
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