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闽院学子“三下乡”:书法修心,文化润心

来源:闽江学院法学院 作者:陈静

书法不是诗,却有诗的韵味;不是画,却有画的美感;不是舞,却有舞的节奏;不是歌,却有歌的旋律。书法是一种文化,靠的是深厚文化底蕴去吸引人们视线,打动人们心灵,任何人为炒作都会事与愿违。书法,如果静不心来刻苦临帖,只是忙于展览,忙于发表,忙于应酬,而品质数年一贯制,本想早日成名,结果弄巧成拙。品高者,一点一画,自有清刚雅正之气,品下者,虽激昂顿挫,俨然可观,而纵横刚暴,未免流露楮外。2022年7月10日闽江学院法学院暖心社工服务队以培养农村(困境)留守儿童的书法学习兴趣及修身养性为主旨,在宁德屏南前汾溪村开展了书法学习课程,让孩子们重新认识和学习中华民族之瑰宝。

课程伊始,暖心队员以视频导入的方式带领同学们走进汉字世界。汉字可通古今、通四方,无论是千年之前的古人,还是山水相隔的异乡人,当写成汉字,就仿佛触到了彼此理解的“巴别塔”。一个个汉字呈现的不仅是一个符号,更潜藏着书法结构的美学传承、历史演进的文化脉络,以及中国人特有的情感表达。孩子们在汉字的历史发展进程中体会书法的奥义和魅力,也看出书法在汉字的形成发展过程中,将汉字由最初富有图画意味的象形文字一步步转变为笔划清晰,将汉字的字样,字形,结构进行了规范,使得汉字成为更多人运用交流的工具,便于各地之间的科学文化交流,贸易商业往来。

在了解历史过后,暖心队员通过邀请有书法基础的同学充当小老师,向其他同学展示软笔书法的正确握笔姿势,以围观学习和近距离观察的方式,使孩子们更加亲近课堂。中国软笔书法历史悠久,是一项综合性艺术,学习过程中培养了孩子们的高尚情操、审美能力,更让孩子产生民族自豪感。

课程重点部分为硬笔书法的学习,暖心队员在黑板上一笔一划地写,同学们目不转睛地看。当暖心队员展示出笔力劲挺、大气磅礴的模板时,同学们纷纷惊叹,一个个跃跃欲试,迫不及待想要亲自下笔动手写一写。同学们尝试过后才发现,看似简单的书写,真正行动起来竟然这么不容易。“老师我写不好看”部分同学产生了挫败感,暖心队员手把手教学,学生们认真地跟着队员的节奏临摹,一丝不苟的练写着一笔一划。个别同学心焦气躁导致学习效率低下,但在暖心队员和其他同学的影响下静下心来,慢慢地写,沉住气感受书法独特的魅力。

书法是一项十分精细的活动,要想把字写好,需全神贯注,凝神静气,仔细观察字的结构,并要脑、眼、手相应,准确控制用笔的轻重缓急,所以学习书法能促进孩子养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。书法是艺术,是心灵与情感相互交融、结合的产物,每一位同学的创作都有所不同,每一个作品都焕发出学生独特的精神气质与品性内涵。“老师你看,我写好了一首诗”学生骄傲的举起自己的作品,端正的字体、流畅的笔画都反映出他真正地沉浸于书法世界,体会纯粹的艺术。

书法特色课程让学生们对书法有了更深入的了解,体会到书法的博大精深,也学会用书法陶冶情操、培养审美能力和提高文化修养。书法是中华民族的国粹,从最初文字的形成,到书法艺术的日臻完善,有着源远流长的发展史。鲁讯曾说:“我国文字具有三美:意美以感心,音美以感耳,形美以感目。”书法是一门高雅的艺术,它抽象了天地万象之形,融入了古今圣贤之理。书法是中国特有的一种传统艺术,此次书法学习课程既消除孩子的浮躁情绪,使其安静下来,也培养了孩子们的创造性思维,立足艺术,使学生的身心、个性及情感得到全面的发展,希望孩子们在未来的日子用书法放松自己,享受这宁静时光。

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