为了激发学生思考问题的全面性，岭南师范学院小太阳文化社会实践服务队的队员张来娣于2022年7月23日上午开设了一门有关鸡兔同笼问题的线上课程。课堂上，来娣老师还通过用不同的方法解决实际的例子来告诉同学们有时候答案并不局限于一种，我们有关把思维打开，在时间允许的范围内尽可能算出多种正确的答案。同时也以此来告诫同学们不要偏守一隅，毕竟条条大路通罗马。
来娣老师以古代《孙子算经》的鸡兔同笼问题为导入，先教授给同学们假设法和列举法这两种简单的方法。在问题讲解时，老师多次引导同学们自己思考问题的答案为几只兔和几只鸡，而同学们也十分的积极和配合，每当老师提出问题时，都会进行自己的思考，并且主动开麦回答自己所算出的答案。在同学们对前面两种解决方法有一定的理解和掌握后，来娣老师便给同学们讲解古人解决鸡兔同笼问题的方法—抬脚法。通过一道道例题的讲解加深同学们对解决鸡兔同笼问题方法的理解和掌握程度。最后，来娣老师还用一个简短的视频总结课堂的内容。
通过这节课同学们收获的不仅是解决数学问题的方法，还了解到了解决困难的方法不是只有一种，只要肯动脑筋，方法便一定会比困难多的。
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