7月2日,南京师范大学泰州学院“知行合一”志愿团队举办的非遗小课堂以泰州、苏州等地的传统工艺艺术为着眼点,向社区孩子详细介绍苏州木船、淮剧等中华优秀传统工艺与地方特色文化。活动期间,非遗小讲堂负责人李肖以生动的语言向小朋友普及苏州木船的制作工艺并鼓励社区孩子利用橡皮泥进行创作。非遗文化作为我国文化不可缺少的一部分,其传承与发扬需要我们共同努力。在课堂上,社区孩子积极发言,展示自己的木船作品,通过非遗小讲堂,相信社区孩子也必能以自己独特的方式,将非遗文化背后的创新精神内化于心,外化于行。
道之所存,师之所存也。经过近期忙碌且充实的陪伴教育课程,知行合一志愿服务队成员也在日益成长,身为未来的教师,肩上便担负着使命与责任,在陪伴教育的过程中,团队成员相互扶持,彼此协助,培养了团队默契;心怀热爱、立德树人、善于教导便是一名教师的职责所在。三尺讲台,两袖清风,捧着一颗心来,不带半根草去,在实践过程中,知行合一志愿服务队成员也进一步坚定自身职业选择与理想信念,不求功名利禄,只愿无愧本心;不求鲜花掌声,只愿默默奉献。(通讯员 龚雪琦)
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赋予文字灵魂的是人。汉字与汉字拼接组合,可以是归心似箭的思乡情切,可以是壮志未酬的满怀豪情,可以是你侬我侬的恩爱纠葛……朗读汉字,将自我将设身处地,体会汉字中的真情实感,触……
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称谓,有长者的期许,有家族的传承,有父母的疼爱……姓名称呼,三两个方块字里,有着自己的故事。在“追希”党员社会实践活动的开展过程中,我看着队员们一个个收获了新的称号,这是新……
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人群带来喧闹,有孩子的地方就充盈着欢声笑语。孩童的天性注定了他们不会被狭小的四方天地所束缚,走廊也在日常绽放着不一样的烟火。喜欢在走廊上蹦跳着的人儿,也就慢慢爱上了教室外那……
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我曾经期待着,我怀着美好的心情,站在讲台上,期待我能成为孩子们最温暖的校园回忆,遥望着目送我的学生远走成人……我曾被温暖过的岁月,想要小心翼翼地反哺滋润孩子们的人生。教师,……
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