儿童常见传染病讲课
这节卫生课与上节课的新型冠状病毒肺炎相关知识讲解相似，主要是给学生介绍儿童的一些常见传染病，让学生对这些传染病有基本的认识，预防疾病。
课堂的开始，我询问学生之前有没有接触过传染病相关知识的普及，他们说只是接触过新型冠状病毒肺炎的相关知识。有了他们的回答，我便更加坚定给他们普及儿童常见传染病的相关知识。
首先我给他们普及预防传染病的三大要点，是每一种传染病都会用到的预防手段。一是控制传染源，二是切断传播途径，三是保护易感染群。这三大要点我使用了2020年新型冠状病毒肺炎爆发时国家所采用的手段来举例对应，让学生更容易理解这些预防手段。这三大要点会在后面的传染病知识讲解中用到，需要留意，我还强调道，不只是课堂中用到，日常生活中更是要用到。
讲完预防传染病的三大要点，接着就是一些常见的传染病讲解。这节课中一共准备了五个常见的儿童传染病讲解，有猩红热、腮腺炎、红眼病、水痘、麻疹。这五个传染病都有一些共同点，都会通过上呼吸道飞沫传播和细菌病毒污染过的物品传播，都有极强的感染性，有需要平时注意个人卫生和做好外出防护能够最大程度地预防。讲到注射抗生素时，特别讲到青霉素需要皮试，让学生了解到平时的静脉注射抗生素需要注意过敏这一知识。在讲解过程中，联想到学生思维散发的因素，问学生红眼病是否会看一眼患上等等。
在上这节课前，我就已经想象到课堂的沉闷，因为平时我们与传染病的接触不深，学生与我的互动少是可想而知的。但这也有我的因素，既然考虑到这一方面，何不改进一下讲课方法，还是直接以灌输知识为主，这是值得自己反思的。
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