——记重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·逐梦夏乡”志愿服务队暑期“三下乡”志愿服务活动逸师公益爱心讲堂之科学实验课堂
科学源自于自然，科学学科的基础便是实验。党的十九大报告指出，要瞄准世界科技前沿，强化基础研究，实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破。而基础研究的根基就是基础实验。为了推动乡村科技发展，培养具有科学素养的新青年，助力乡村科技人才振兴。2022年7月21日上午9点，重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·逐梦夏乡”志愿服务队为巫溪县徐家镇中心小学的学生们带来了一堂妙趣横生的科学实验课。
本节课讲授的是浮力的知识。课程伊始，小老师问同学们：“大家喜不喜欢玩足球呀？”大家齐声回答：“喜欢！”小老师接下来用一个动画片为故事背景。
接着，小老师又向同学们讲述了阿基米德洗澡的故事，进而引出今天的重点内容——浮力的定义。小老师为了让同学们更加直观的了解浮力，将苹果、乒乓球、橡皮擦、曲别针放在四瓶相同的水中。同学们观察到苹果、乒乓球浮在水中，但橡皮擦和曲别针都落入水中。直观、形象地让同学们观察到浮力作用的同时，更让同学通过实验比较了浮力大小与物体体积具有相关性。
小学科学课程标准指出：小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，科学学习要以探究为核心。而实验过程在培养同学们动手能力的同时，也能极大的提升同学们对科学的学习兴趣，观察能力与表达能力。然而在现阶段，科学实验课程与器材在乡村学校资源还较为匮乏。志愿服务队将有关浮力的科学实验带入徐家镇中心小学，为乡村科技振兴贡献出了自己的绵薄之力。
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