2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，旨在有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担。
一、明确主题，吹响实践号角
随着假期的来临，暑期社会实践活动也正式开启。2022年7月5日晚，嘉兴学院平湖师范学院“双减先锋——‘百人’大调研暑期社会实践团队”暑期社会实践动员大会于线上召开，本次会议由团长黄子涵主持，百名队员全员参加，这为团队“双减大调研”暑期社会实践活动的有序进行奠定了良好基础。
图为“双减先锋”团队出征会议
首先，团长黄子涵向队员们介绍和明确了本次社会实践的主题，即“双减”百人大调研。出于对当下教育时事热点——“双减”政策的关注，本次社会实践团队希望队员通过文献查阅、实地走访、问卷调查等多种方式了解“双减”政策落地后校本课程的实施现状和小学学校课程发生的变化，以便更好地提高学校课堂教学质量，提升学生的综合素养，构建教育良好生态。
图为“双减先锋”团队与领导合影
二、深入小学，贡献青春力量
7月14日上午，“双减先锋”团队走进安吉县杭垓小学，就“双减”政策落地后学校课程的变化、校本课程实施现状等话题开展了为期两天的集中实地调研活动。通过此次集中实地调研，团队成员直观地感受到“双减”政策落地后小学课程的变化，真正了解到“双减”政策落地的意义所在。
图为“双减先锋”团队赴安吉县杭垓小学实地调研
与此同时，百人团队的其他成员也深入浙江省内的近100个小学，走进100多个家庭，分散开展了内容丰富、形式多样的社会实践活动，通过发放调查问卷、进行实地访谈、开展课后辅导等方式，切身了解小学阶段的孩子、家长、教师在“双减”政策的背景下遇到的问题和困境。团队了解到，目前大多数学校校内课业负担明显变小，学生更注重德智体美劳的全面发展。在此基础上，团队成员发挥自身特长，辅导学生学科知识、整理和讲解错题；更有师范生利用所学，指导学生完成手工作品、教授器乐等等，贡献出了师范生的青春力量！
图为“双减先锋”团队成员开展实践活动
三、多方助力，总结社会变化
据了解，团队成员将继续学习“双减”政策的意义内涵，贯彻其内在要求，以青春之奋斗助力素质教育，助力学生全面发展。“冰冻三尺，非一日之寒；为山九仞，岂一日之功”，在“双减”政策的引导下，社会各方应共同携手，完善教育评价体系，全面响应国家政策号召，积极落实各项政策，构建良好的教育生态。
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