社会实践对大学生来说是一门必修课，它是大学生从校园到社会过渡的一种很好的形式，它让我们走出校园，逐渐去了解社会、体会社会，为我们以后更好地融入社会奠定了基础。为了响应淮北师范大学计算机科学与技术学院“逐星熠梦，久伴童行”为主题的留守儿童义务教育活动，为增强留守儿童幸福感、安全感和获得感，促进他们健康成长，淮北师范大学2020级网络工程张欣越同学对当地留守儿童提供帮助，进行辅导工作。
本次我实践活动的主要内容是关心、关注当地留守儿童，为本地一位留守儿童提供爱心家教。现在社会上很多孩子的父母，迫于生计，背井离乡，外出务工，尤其是农村的孩子，由于父母常年不归，而成为留守儿童，他们的生活和学习状况也是社会和国家重点关注的对象。他们的父母常年在外务工，有的甚至过年也无法回家，所以他们常年由其爷爷奶奶或外公外婆照顾。
志愿者前期通过实地走访方式，了解当地一位留守儿童内心的想法和实际需求。实践中期，和这位留守儿童进行聊天，比如大学生活，人生哲理，以及一些自然科学知识，并且和她一起做户外运动，让留守儿童能够感受到来自社会的关爱。随后，志愿者留守儿童辅导功课，解决孩子们在学业中遇到的难题。活动结束时，志愿者还与留守孩童的监护人交换了联系方式，希望可以与留守儿童通过电话、书信或者社交平台保持沟通， 成为他们的知心“小老师”。
关爱留守儿童，不是一时之计，而是一项长期的事业，需要政府和社会各界共同努力。希望通过此次活动，能够集中全社会的各方力量，共同关爱留守儿童，在生活上、精神上、学习上给予他们关怀和帮助，让他们在“社会大家庭”的帮助下成为社会的栋梁之才。同时，希望更多有识之士加入到关注扶助留守儿童和贫困学生的队伍中来，为社会文明和谐做出更多的奉献。
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