趣味实验，开拓思维

趣味实验，开拓思维

实验教学是国家课程方案和课程标准规定的重要教学内容，是培养创新人才的重要途径。为深入贯彻全国教育大会精神，深化教育教学改革，全面提高基础教育质量，青岛科技大学擦亮“济宁红”红色传承梦之队为南刘村“农家书屋”的孩子们精心准备了一些物理化学小实验，开拓了孩子们的思维，加强了孩子们的动手能力。

实验内容包括传声筒（利用固体传声）、大气压差（杯子内装满水，用纸片压住倒转杯口谁不流出）、简单力学分解（如何斜着立起易拉罐）构成。我们为每个孩子单独准备了实验器材，尽可能地让他们自己去发现、探索、总结。实验方法简单，材料易见，孩子们课下也可以自己动手再体会一遍。

（图1.孩子们开心的感受自己制作的传声筒）

（图2.孩子们动手让易拉罐斜着立起来）

“九层之台，起于累土”。任何宏伟的工程，都是从最基础的一砖一石做起的。现如今，推进中小学科学教育水平至关重要，科学实验不仅可以丰富孩子们的文化知识，更可以培养孩子们的兴趣爱好，开拓他们的思维，提高他们的动手实践能力。

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