一路“追寻”，一路生花

从支教开始时的无所适从到最后的得心应手，我们队伍的每个人收获了属于自己的成长。这次支教经历，我看到了很多平时看不到的东西，这对我将来的学习以及工作都很有帮助。平时不觉得自己还有什么需要深入学习的，可是在选择支教课程时，我才发现自己很多方面都是一知半解，没有什么特长，若要站上三尺讲台授课，那就应该饱含所授课程的知识，对得起同学们叫的那一声老师，此后我便要督促自己深入学习，不要浅尝辄止！虽然自己曾经做过小学生 ，但是现在自己再面对小学生时，才知道原来他们对于知识是这么的热情的。课堂上他们大部分都很积极活跃，争先恐后要回答，要做示范者，一张张稚嫩的脸庞上都流露着无畏，单纯，好奇的神态……其实我曾经也是这样踊跃的，在课堂上回答问题非要跟其他同学比个快慢，比个声音大小，比个准确率，现如今在课堂上却缄口不言，支教中的小朋友让我重新审视了自己的学习态度，对于我学习状态的改进有所帮助。

心往一处使叫团队，力往一处使叫团伙。“追寻”是一支团结友爱而强大的队伍，很荣幸能够加入这支队伍，一路上追随着队伍的脚步，撒播鲜花的种子，坚守党的宗旨：全心全意为人民服务。我们积极备课支教，及时撰写丰富纪实的新闻稿，多方面转发纪录支教期间的点点滴滴的文章和视频，希望我们的努力可以被更多人看到，可以感染更多青年大学生投身于这样的社会实践。我们这样一支团队，在实践中共同奋进，在交流中不断完善，不断的学习实践让我们坚信，人生路上服务他人同样是服务自我，正因为我们不是一个人，所以才为团队，正因为我们有共同的追求，付出一致的努力，所以成为“追寻”这样一支同心协力的团队，成为一支一路“追寻”，一路生花的团队。三下乡让我更明白团队精神，明白团队的重要性！

他人的肯定也可以成为我们前行的助力剂。这个助力剂或许是同学们求知若渴的眼神得到满足后的欣然，或许是家长们的一两句赞扬与认可我们的教学工作，或许是我们看到了同学们的进步成长……我们对学生们付出感情与努力，也得到了他们的回应，想起分别之际，有个班级的学生大都哽咽着红了眼眶，，连平时调皮捣蛋的小男孩都哭鼻子了，虽然支教老师们与那些小朋友相处的时间不长，但是却可以结下这样深厚的情感。离别之际有些小朋友的留言让人很温暖，很感动，比如“车车老师，小丽老师，也许我们不是你最好的学生，但你们是我们最好的老师”，“以后我和妈妈出门散步再见到你的话，我们一起说说话吧”类似于这样的话真的让我们觉得一切的付出都是值得的！我们都好希望他们可以脚下一路生花，健康快乐成长。

“艰辛知人生，实践长才干”只要你愿意去尝试和经历，总能发现不少酸甜苦辣与成败得失，但是你的人生会因此而精彩。意气风发的我们还需要暴风雨的洗礼，象牙塔里的我们绝对不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，我又想起了高中老校友，龙前辈赠予我的一句话，“将青春奉献给祖国”感谢这一次三下乡经历让“追寻”践行着信仰，响应党和国家的号召，也让我感知社会，让我有所成长！