党的十九大以来，我国教育事业进入新时代。“有学上”的矛盾基本解决了，“上好学”逐渐成为社会的主要关切。伴随着这一矛盾和需求的变化，在改革开放以来实现教育基本均衡后，发展公平而有质量的教育，促进教育优质均衡发展成为新时代教育事业的政策目标。曲阜师范大学为爱启明调研团于2022年7月1日前往日照市崖头小学支教。调研团成员分为四批分别开展多样的特色课程，为崖头小学的孩子们带来了欢声笑语。
在支教之前，为爱启明调研团成员们召开了两次线上会议，队长王俊龙对于此次支教的人员分工进行了详细的说明，成员们对于支教的方案和路线进行了激烈的讨论，最终选择了用时较短、路面较为平坦的路线，决定采取“一帮一扶”的方式，成员们两两组合分别开设红色文化电影课、足球课、手工课等多样化课程，制订科学的教学计划，因材施教，在有限的时间内发挥最大的价值，让学生能够获得更好的课程体验。
课堂上，调研团成员既不失自身作为支教老师的威严又成功的与学生们打成一片，学生们上课认真听讲、积极举手发言，提高了对学习的兴趣。调研团成员与学生们积极互动、充分交流、表达想法，大大提高了支教的质量和效率。 对于崖头小学而言，调研团的支教可以短时弥补教师资源不足的问题，可以带给孩子们受教育的机会，并且可以配合当地教育情况，给孩子们提供更有力的教育环境。对于学生们而言，可以学到很多课本之外的知识。调研团此次支教的教学内容多样，拓宽学生们的学习视野，让孩子们了解更多、学到更多，也能丰富他们的童年生活，为他们以后的学习生涯做铺垫。
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