大学生支教的二三事

今天下午是第一次上课，真是紧张又刺激，下午的时间距离上课还有半个小时就提前到小广场去找地方，害怕有人看会影响发挥。

与此同时，我也是团队新闻组的成员，负责微信的编辑和推送，由于之前在学生会的任职，我的能力已经历练的不错，面对这些工作已经是迎刃有余。今天的支教情况与这个团队以前有很大的不同，以往是线下支教，能够身体力行地前往山的那边，而今年由于疫情的原因改成了线上支教，这也是无史可据，对于队员也是不小的打击，于此，我们只能开辟新的道路——线上支教调研。但这种新颖的支教方式也就意味着我们需要更强大的创新能力，接受新事物、新思想的能力，面对更多新的问题。虽然失去了传统的支教方式，但得到了全新的体验。

线上支教的缺点就是得不到全面的反馈。因为条件受限，留守儿童居多，而且在这个特殊时期也有挺多父母外出了，留下不懂手机使用的老幼，所以课后反馈也仅仅局限在部分同学中。我没办法全面地了解情况，不能针对性的做出课堂内容的调整。虽然这是兴趣课，但是心底的热爱让我想多为他们做点什么，不论最终有没有反馈，我想他们都看得到，我也很开心。

在孩子们加我QQ好友的时候，我知道我已经得到部分学生的认可了。他们会与我共同探讨如何画一副完美的素描画，怎么排线更加好看，如何起调子……我体会到了前所未有的感觉，能吧自己学过的兴趣爱好分享给一群同样喜欢的孩子们是一件非常美妙的事情，这也让我知道了多年坚持一种兴趣与爱好也是一件值得的事情。他们也会要我的照片，来认识一下我到底是长成什么样子，原来不止我们想要去了解那些孩子，孩子们也非常想要了解到我们。虽然不能够面对面，但可以做到心贴心。通过与孩子们的相处。让我知道了教师对于孩子们的影响是十分巨大的，你在他们的成长过程中是一个榜样与标杆的作用。所以，我应当做出更加充实有内涵的课程安排，这就更要求我在生活中要不断的完善以及充实自我。并且，在他们身上付诸了多少的耐心与爱心，他们就会回馈多少的爱，所以，暑期实践更教会了我什么是爱与责任。虽然我不能在短时间内让孩子们学到更多的知识，但是我希望通过我的努力。能够让孩子们真正的爱上学习，提高他们的学习兴趣也是一件十分有意义的事情。

希望我能够真正的去带动他们做一些他们喜欢的事情，也希望我能够有所收获。