为响应国家的号召，推动社会主义精神文明建设，发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，拓宽农村儿童知识面，向基础教育薄弱、教育资源匮乏的地区提供帮助，巢湖学院数学与统计学院“∞”课堂教育服务关爱团队于6月20日前往巢湖市向阳社区开展调查。
首先，社区的负责人先是向我们介绍了社区居民住房的大致分布情况，即社区划分为ABC三个区域，社区负责人建议我们将团队分成三个小队，这样更能进行高效的调研活动，于是队长徐可昕将队伍分为了三个小队分别负责三个区域，之后社区的负责人向我们讲解了具体的调查流程，对于愿意接受我们采访调查的居民社区还准备了礼品。
和社区的负责人沟通好之后，团队人员开始出发进行调查，我们主要以上门的形式进行调查，调查的问题大致有三部分，第一部分是家里是否有在上小学或者初中的孩子，第二部分是孩子平时有什么兴趣爱好和特长，第三部分是家长是否愿意让孩子参加大学生组织的暑期课堂义务支教活动。
由于我们上门调查的时间不是法定节假日，许多居民都不在家或者是在午休，所以我们对周边的商铺也进行了调查。
通过这次摸排调查，我们了解到大部分的家长都是愿意让自己的孩子参加我们的暑期课堂活动，因为家长们觉得自己的孩子通过这个活动不仅能帮小朋友们解决一些学习上的问题，也可以丰富小朋友门的课余生活。同时我们将有时间也愿意参加我们暑期义务支教活动的小朋友家长集结起来建立了一个微信群，确定了能够参加活动的小朋友数量，上报给社区，我们与社区负责人协商后，确定了活动举办的时间和地点，并在微信群通知各家长届时带自己的孩子来参加。
本次调查的顺利进行让我们对向阳社区学生的情况有了一个大致的了解，为之后活动的开展打下了良好的基础。（文/汪承云审/徐可昕）
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