这次暑假过后，我的大一生活便要结束了。大学的暑假学习和生活是非常丰富的，我们不需像高中初中一般陷于冗杂的课业之中，相反，我们有了更多机会去学习，去历练，去体验社会生活，去探索、思考、感悟、成长。本次暑期三下乡活动中，我有幸作为“∞”课堂教育服务关爱团队的一员，和团队中的伙伴们一起完成本次活动。
6月20日我们团队第一次集结，在队长的主持下进行了第一次会议确定了我们为期十天的三下乡活动的支教地点和任务，在会议结束后我们怀揣着激动的心情前往巢湖市的向阳社区，俗话说万事开头难，首先要做的就是寻找学生来参加我们的支教活动，所以在和社区人员沟通好工作安排之后我们就在社区进行了走访调查，不过由于小学还没有放暑假，所以有时间愿意来参加我们活动的学生比较少，我们只好先回学校思考对策。
接下来的几天，我们又联系到一个社区，之后就是在学校和两个社区之间来回往返，在两个社区分别开展活动，由于我们的支教对象多是小学生，所以我们的活动也一趣味性为主，例如数独、数学字谜和算24点之类的趣味活动。并且我们还开展了一些手工课，比如教小朋友们折纸、画画。当然除了这些有趣的活动之外，我们还给小朋友们普及了一些安全知识，小朋友们也是非常积极的和我们互动。
通过这次三下乡实践活动我真正的体会到了当老师的感觉，并且还有以下几点对于团队合作的感悟：
一、合理分配
不论是做什么工作，总会有要分配的时候。根据团队每个成员的特长来分配任务会让团队的效率提升很多。
二、主动提问
在活动的中当然会有很多问题，或许是个人无法解决的，那就需要大家集思广益，每个人提出一些问题并提出自己的看法，河汇成海，问题也就解决了，对于很多权威性的东西，我们当然要相信，但是对于一些知识盲区，我们还是要敢于提出问题，敢于问问题。
三、团队精神
我们的三下乡活动是通过团队开展的，一个团队讲究的就是团结合作的能力，在此次活动中我们团队表现出来了极高的团队合作能力，也正是这种坚持合作共赢的态度使得我们的活动进展得很顺利。
十天的时间是短暂的，感谢可爱的小朋友们的陪伴，在和小朋友们告别之后我思考了三下乡实践活动对于我们大学生来说的意义：三下乡为的是更好的让大学生了解当今社会，更好的适应以后的社会，为出社会做了一条道路。只有真正的投入其中去，才能够领略到当中的道理。在活动中每一位同学都互助、互爱。在一个合楷的气氛中开展活动。不论是活动的前后，大家都有一颗善良的心，一个良好的心态，一个开心的心情，对突发的事件能够保持冷静，以平常心来对待！
通过暑期社会实践活动，我在服务社会的同时，自身也受到深刻的教育，得到了提高。开阔了我们的视野，增长了才干，冶炼了情操，加大了我们与社会的接触面，进一步激发了我们们的学习、就业、创业的激情。使我们认识了自我，对生活、对社会有了更深的理解。
社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。暑期实践已告一段落，面对不可知的未来，我会汲取暑期实践的经验，锻炼提高融入社会的能力。尽管前面有鲜花，也有荆棘，但我必将义无反顾，勇往直前，将自己的能力展现出来，为社会贡献出一份属于自己的力量！（通讯员 汪承云）
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