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二师学子三下乡:童心港湾,暖心助学

来源:湖北第二师范学院马克思主义学院“红船行”志愿服务队 作者:郑冰清

绵延的山下,坐落着一所不大的校园,这里承载了一群孩童的小学时光。

其实在开始之前,我对支教生活既期待又害怕。我期待看到那一张张稚嫩天真的脸庞,期待在与小朋友们的相处中找回失去已久的童心。同时我也害怕自己所学浅薄的知识并不能给孩子们很好的课堂体验,害怕自己课堂上卡壳,讲不出个所以然来,害怕自己无法跟孩子们亲近打成一片。虽然是第一天支教,在教学和生活方面还是有很多不足,也有些突发状况发生,但是体验感还是很好的。上课的时候即使跟孩子们还不是很熟络,我也在尽我所能拉近和大家之间的距离,争取营造一个欢声笑语的和谐的课堂氛围。今天一天主要任务是拉近和孩子们之间的距离,以破冰为目标。我们带领孩子们做了许多丰富多彩的小游戏,如:“造反运动”“双人传球”等,在嬉笑打闹中我真切的感觉到和孩子们的距离在慢慢消融,即使有些孩子还是比较腼腆、放不开,我也尽量和她们多沟通,多交流。在校园里,就算有些孩子我还对不上脸,她们也会蹦蹦跳跳地走过来打声招呼,“老师好!”,这是我第一次以老师的身份漫步在校园,第一次以老师的身份站上讲台,第一次备课查阅各种资料,第一次真正切身感受如何为“传道授业解惑”。我想这一天的经历我不会忘记,我永远没办法忘记在听到“老师好”后内心的满足感、自豪感支撑着我,让我更加有动力去继续后面几天的支教生活,为孩子们,也为我自己。

“有哥哥姐姐们给我们上趣味课和开展拓展活动,这个暑假一点都不孤单了!”和这群六年级的小朋友们呆在一起,仿佛自己也回到了小学的时候。初次见面,在好奇心的驱使下他们总会有很多的问题“老师你多大了呀”“老师你是哪里人哇”“老师你在哪里读书啊”等等。见面会上,为了增进大家的了解,我们自我介绍完毕后让孩子们也进行了自我介绍。可能是过于羞涩,有些孩子们支支吾吾地声音很小,为了不给腼腆的孩子太多压力,我选择走到他身边拍拍他的肩膀说,“没关系,简单介绍一下你叫什么名字就好。”看着孩子涨红的脸我也仿佛看到了当时年少的我自己。见面会后就是孩子们最喜欢的体育课,大家以球会友,在足球的较量中彼此变得亲近起来。“传球!传球!”操场上回荡着一群热血孩子们激情的呐喊,没有什么是一场球赛解决不了的事情,在过招之间尽显男儿本色,也让大家逐渐开始变得团结起来。相较之下,女孩之间的交流就没有这么激情,反而是在平淡的聊天中熟悉对方,了解对方,有些性格内向的女孩子乐意去亲近那些活泼开朗的女孩们,在彼此的带动下嬉笑玩耍。

一天下来,疲惫却又充实。站上三尺讲台,带给我的是体验感,推动我前行的是责任感。希望在未来的几天能够越来越顺利,越来越有经验,不愧于我们前期做的大量的铺垫工作,不愧于一个教师的身份,不愧于孩子们的爱与信任,在丰富孩子们假期生活的同时锻炼自己,提升自己,把握好这一次的机会,课下多反思,多总结,每天才能有所收获,发扬不怕苦不怕累精神,牢记“永远跟党走,青春献祖国”,在此次三下乡活动中实现自我的蜕变。

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