1.今日进度
2022年7月13日，花儿朵朵开暑期实践队继续第三天的线上课程。教师组联合云中侨、微笑天使以及甘霖实践队，为孩子带去了一堂录播课与三堂线上直播课，有趣的课堂内容、多样的互动形式，使孩子们在获得丰富课堂体验的同时，也习得了新知。调研组除对课堂前后测的问卷进行编写与收集，进行大学生访谈外，还对调研报告进行交叉互改以及进一步的优化。以此同时，宣传组也有条不紊地继续积极开展日常宣传工作。今天也是为“花儿”奋斗的一天！
2.今日课堂
《我是小小“追星人”》
花儿朵朵开志愿服务队与教育学院云中侨实践队、化学与材料工程学院微笑天使暑期实践队携手，分别为其基地的孩子们带去了一堂《我是小小“追星人”》的录播课程与线上直播课程。无论是录播课程还是线上直播课程，小朋友们都热情满满，积极参与讨论，勇敢地表达自己的观点。
课堂伊始，子雅老师从课堂互动入手，和大家一起交流讨论各自喜欢的明星，极大地调动了孩子的听课兴趣，营造出了融洽的课堂氛围。接着，通过琪琪追星的故事，孩子们畅谈自己追星的原因，子雅老师也进行了总结：通过追星寻找共同话题，渴望获得集体的认同感，找寻理想自我的代替人。
琪琪的追星故事让小朋友们都明白了盲目追星、盲目崇拜是不可取的，优秀的品质、独特的贡献才是判别是否追崇的标准，要正确理智地追星。与此同时，子雅老师也提醒小朋友们千万不要因为想让“星星”喜欢自己，而轻易相信别人所谓的“种蛊”——让他人触摸自己的隐私部位。
比起追逐喜爱“星星”的外在，人们更要汲取其所传递的正能量，不断提升和打磨自己，成就更好的自己，这也是追星的价值所在。每个人都可以是“追星人”，而追逐着“星星”的我们也同样能够成为那颗的闪闪发光、独一无二的“星星”。
《青春期、悦纳自我》
“小朋友们，你们有没有发现最近自己的身体正在发生变化呢？”“你是否因为自己体重变重、身上的一些部位长了小毛毛和长出青春痘而烦恼呢？”实际上，这都是青春期来临的征兆，那我们要怎样面对这些变化呢？馨怡老师在给微笑天使实践队基地的小朋友们带去的小课堂中给出了答案。
馨怡老师通过“青春期意味着什么？”这一问题引导孩子们探索青春期阶段的意义，了解面对这些青春期变化时应该保持的心态。而后，小朋友们热心地帮助正处于青春期的艳艳、快快、乐乐解决他们心理的困惑与烦恼，在这一过程中，他们也得出了面对青春期变化的正确做法：要树立积极、正确的人生观；培养交往能力，建立良好的人际关系；培养、发展自己的兴趣爱好；磨练自己的意志，提高自我调控能力。
成长是一个过程，小朋友们要学会悦纳自己的生理变化，始终热爱自己、相信自己，在成长的过程中，要给自己时间和勇气去改变、去尝试、去突破！
《我来保护我自己》
近年来，孩子受到侵犯的案件时有发生，引发众怒。性侵害会像肿瘤一样，长期潜伏在孩子的身体里，摧毁了孩子自我保护的第一道屏障，因此，不仅是家长需要敲响警钟，孩子们也要学会做好自我保护。因此，子雅老师给甘霖实践队基地的小朋友们带去了一堂有关自我保护的小课堂。
课堂中，子雅老师借助游戏“幸福歌伴动作”，引导孩子们辨认男女生的隐私部位。为了让其对“儿童性侵害”有初步的概念认知，子雅老师采用视频形式并辅以贴切实际的例子，使概念直观形象化，帮助加深了孩子们的理解。几则真实的案例也让大家进一步了解了有关儿童性侵害的知识以及保护自己性权益的重要性。
“如何防性侵害、保护自身性权益？”子雅老师告诉大家，要握紧法制武器，不断提升法律防范意识及自我保护能力。最后，通过创设情境，小朋友们分组走进不同性侵害情境，学习保护自身的小妙招，不做沉默的羔羊，以正确的方式勇敢地对性侵害行为说“不”。
3.教师总结
卓子雅
今天，是我的第一次线上授课经历，有一种“台下十年功，台上一分钟”的感觉。多天的备课、试课与录课此时都成了我授课的底气，但那份为自己能否给小朋友们呈现最好的课堂状态与体验的担忧，也在此刻化为了紧张。
在课堂上，小朋友们积极地与我互动讨论着，勇敢地诉说着他们的想法。我有时也会惊叹于小朋友们的思想深度，欢喜着他们的热情。“诚之所感，触之皆通。”正是这样一群天真浪漫的孩子们，让我更有了动力将这份真诚与责任实践到底。
通过今天的课堂，希望自己能够真正为小朋友们带去些什么，多一份成长道路上的收获。
沈馨怡
我的线上直播课任务伴随着《青春期，悦纳自我》落下帷幕，这几天的直播课带给我全新的体验，令我受益匪浅，也更加坚定了我做一名人民教师的初心。
如何调动小朋友的上课积极性，如何让他们获得更全面的知识；如何对小朋友的回答进行评价，如何解答他们的问题、援疑质理，如何随机应变处理意外情况……于我而言，这些问题都是需要攻克的难关，合理的解决方法需要内化为自己的经验。每堂课后的自我总结、优缺点评价有利于我在以后的教学设计、教学过程有更好的想法和内容，也助推我在以后的线下教学中更加从容不迫、应对自如。
通讯员：刘信义林翔
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