每一段生命的旅程里我们都会遇见属于自己的风景，随着时光的流逝，或许深埋于记忆深处；或许消散于岁月蹉跎中。
支教会是一次特别的体验，从出发的那一刻起我就知道。而对于这个名词，也没有人感到陌生。
我的朋友们好奇地跑来询问我做出这个决定的缘由，而那时候我已经将报名表提交上去，我告诉她们理由很简单，听得太多，试一试才能有更深切的体会。
读中学的时候，我们家居住在较为偏离市中心的镇子上，有一天学校里来了一个年轻又漂亮的女老师，她和我们这帮孩子相处得很愉快，离开的时候彼此都是依依不舍的模样。彼时，我说：“这里不太好，你为什么还要来呢？”“我猜你们需要我……”时间太久远以至于我已经记不太清她当初说这话的表情。
后来遇到的很多很好的老师，他们每一个人的出现都让我觉得幸运万分。在共同学习生活的那些日子里，为人师的想法渐渐地扎根于心。
坐上巴车的那一刻，看着窗外树枝缝隙里散落的阳光，我想我有了一个成功的开始。
抵达通城的时候临近中午，与我们对接的工作人员很热情，非常积极地沟通安排我们的食宿问题。一路上给我们介绍周围的地标和当地风土人情。没有花费太久的时间，我见到了学生们，稚嫩的脸庞上满是同样的羞涩与好奇。她们乖巧地坐在凳子上，听着所有的课程安排。
那个周一，我给她们带国学经典课，严格意义上讲这是真正的属于我们之间的第一节课。站在讲台上，我看着她们高高举起的手，笔记本上铅笔一笔一画的痕迹，终于感受到了教育的意义。
作为支教志愿者，我把过去数十年学到的知识，还有所见所闻一一讲述给她们。在某一个瞬间，我们的灵魂是高度契合的，不受年龄阅历的任何影响。
“交流”不只是从单一的文本，还包括她们的生活。这个过程中我从成长的经历者成为一个观察者，当真的去教导照顾孩子们的时候很容易感受到生命和成长的意义。
有一堂思政课同行的志愿者问到同学们的梦想，她们给出了五花八门的答案，消防员、医生、舞蹈老师、画家……我下意识地以为大家只是随便说说，细问了原因后才知道原来看着还小的孩子们都有着很独立的思考。
在相处的时间里，学生们常常带给我惊喜，所以辛苦里还带着很多欢乐。“遇见”是一个很美妙的词，我们遇见了，我们一起成长了……这段经历或许只是短暂人生中的一个章节，但是我大约不会忘记它。
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