师大学子教育送关爱：守护音乐梦，呵护脆弱心

“姐姐，姐姐，你可以给我和妹妹拍一张照片吗？爸爸妈妈很久都没有见到我们了，我想给他们发张照片看看。” 9岁小女孩蒲罗心的一句话，让在场的所有人都心疼不已。

7月13日，西华师范大学教育学院暑期社会实践队伍深入南充市嘉陵区之江小学开展系列教育关爱活动。午后，之江小学操场上飘荡着悠扬的歌声，实践队员们正和小朋友们游戏玩耍。

孩子们都争先恐后地要唱歌表演，但是一位名为蒲罗心的小朋友却与身旁欢快活泼的小孩子们显得有些不同。她埋着头，紧咬着唇，引起了实践队员们的注意。

图一：实践队员与留守儿童们正在唱歌。王秀文 摄

蒲罗心是小学二年级的学生，同行的还有她7岁的妹妹蒲罗艳。据了解，姐妹俩一直和奶奶生活在一起，已经很长时间没有见到父母了。内向腼腆的罗心在实践队员的不断沟通交流下才显得不那么拘谨，被问及为什么不和大家一起唱歌，罗心告诉实践队员，以前妈妈还在家的时候学过一点古筝，也很喜欢唱歌。可是后来妈妈不在家了，家里也没有钱，就再也没有碰过古筝了。“我想妈妈，想弹古筝，可是奶奶带我们好累啊，我不想让她更累了。”一番话语，让全体实践队员心疼又难受。

随后，实践队员便与之江小学工作人员联系并说明情况，为罗心打开了音乐室的门。小罗心就像变了一个人，立马变得神采奕奕。在实践队员罗夜晨的指导下，原本弹古筝有些生疏的罗心渐渐找到感觉，一曲下来，琴声流畅悠扬。看到罗心陶醉其中，实践队员们也纷纷露出笑容。

图二：蒲罗心在实践队员指导下弹古筝。王秀文摄

图三：罗心的手指在古筝弦上游走。王秀文摄

据悉，之江小学已在社会的广泛帮助下，营建了“留守儿童之家”、“音乐室”、“阅览室”等丰富留守儿童生活的基础设施设备。西华师范大学教育学院实践队带队老师艾贤明也表示，将会对之江小学的留守儿童进行持续性、长期性的帮助，要把“之江小学留守儿童教育关爱计划”做成一个长期的计划，并加大宣传工作，鼓励更多的人关心关爱这些孩子。

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