随着我国经济水平的不断提高，许多农村青壮年为改善家庭生活条件外出务工，留守儿童这一社会问题随之出现并且越来越引起公众关注。大量家庭教育问题伴随着父母角色的缺失产生，对留守儿童而言，由于缺乏父母的关爱和管教许多留守儿童的学习成绩直线下滑，缺乏学习的积极性和刻苦精神，与非留守儿童存在明显差距。为积极响应国家政策，助力留守儿童成长，夯实留守儿童课内所学，建立完整知识体系，加强对留守儿童的关怀与教育，曲园学子暑假社会实践“译心守望·情暖童心”实践队于2022年6月30日至7月10日在山东省诸城市林家村小学，对当地小学生进行多方面的学习指导。
线上调研环节方面，团队指导老师胡芳敏老师以专业心理学知识为基础，为实践队提供了及时、有效的指导，实践队队员完成了关于留守儿童的调查问卷，并广泛号召不同年龄、职业、学历的人群填写，认真总结意见，及时发现、改正问题。
《礼记·学记》有云：“教学相长也。”首先是对学生们进行作业辅导，实践队队员们对课本上重要的知识点进行了详细、系统的讲解，指出必须牢记的重要的定义和公式，还有一些常见题型及其解答方法，并指出易错点。然后在其课本的课后练习中找对应知识点，重点难点易错点的题型，达到学而时习之的目的。此外，实践队队员们还结合自身成长经验，为孩子们补充了适当且有趣的课外知识，充分将“寓教于乐，寓学于趣”融入到课外作业辅导当中，开拓了孩子们的眼界，增长了见识，丰富了课余生活。
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