摘要：佛山科学技术学院大学生暑期科技文化“三下乡”社会实践活动立足于理论宣讲普及、党史学习教育、乡村振兴服务、发展成就观察和环境保护实践五个基本面，在教学的过程中，进行有“针对性地修改教学计划，秉持着“因材施教，通过趣味教学引导当地儿童进行思考和学习知识，给当地的儿童传播红色思想。并且在墩头文化的宣传工作方便取得了良好的效果。
关键词：“三下乡”社会实践；义教；乡村振兴；墩头文化
习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上指出，青春孕育无限希望，青年创造美好明天。“清澈的爱，只为中国”，成为当代中国青年发自内心的最强音。而我们身为广大青年团员当中的一员应自觉担当重任，深入基层一线，让青春在实现中华民族伟大复兴的中国梦中绽放异彩，为党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革贡献青春！
在佛山科学技术学院大学生暑期科技文化“三下乡”社会实践活动中我们立足于理论宣讲普及、党史学习教育、乡村振兴服务、发展成就观察和环境保护实践五个基本面通过线下的人物专访、拜访慰问、实地勘察、义教宣传等方式给当地的发展提供了有价值的建议和结论，并且在宣传工作方便取得了良好的效果。百年大业教育先行，振兴之路义教当先，在本次大学生暑假科技文化“三下乡”中最值得我们注意的便是义教宣传方面。
2022年7月4日，我们“岭越乡村振兴队”深入河源市和平县彭寨镇彭镇墩头调研、义教，为村里的留守儿童们带去关爱和温暖，在墩头村文化学习中心——崇德第，给孩子们上了一堂生动又有趣的课。第一天上午的义教课程分为三部分，分别是红色主题班会课、民族特色音乐课、趣味语言启蒙课。
时代各有不同，青春一脉相承。作为青年团员，应该深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要指示精神，上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，在观察实践中学党史、 强信念、跟党走，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
义教队员们带着使命，上了一节别开生面的党史团史国情红色主题班会课。课堂上，小潘老师先通过小课堂的形式向大家介绍了“助学贷款·筑梦启航”资助政策，给孩子们普及资助相关知识，也给镇上的家长介绍国家现在的资助政策内容，同时也寻找有没有高考之后因经济困难而放弃学业的学生，保证每位适龄学生不因经济困难而无法读大学。然后小潘老师通过知识问答的方式，给孩子们科普了关于党史团史和国情知识，共同庆贺建团100周年和香港回归25周年。
音乐童行，演绎节奏之美。教育需要从娃娃抓起，孩子们是祖国未来的花朵，是乡村振兴的重要力量。为了孩子的全面发展，音乐美感教育需要从小教起。在教育中可采用趣味性教学，为课堂带去活力与欢乐，改变课堂固有的形式并加以创新，能达到更好的效果。在乡村小学中，带去音乐的旋律也是非常有必要的，这有利于点燃孩子们的音乐梦想。本次义教中的民族特色音乐课，有音乐特长的小王老师带来的趣味课堂和音乐之声，旨在提高孩子们的青春活力，在有朝一日成为祖国栋梁，为乡村振兴贡献出自己的一份宝贵力量，注入新的活力。
讲好普通话，写好规范字。语言是最重要的交际工具和信息载体我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，国家大力推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族国家凝聚力。普通话教学的重要性不言而喻。由于墩头村地处偏远，这里的孩子们学习普通话条件有限，在方言、民族语言浓厚的环境中，孩子们要改变过去养成的语言习惯，学习使用一种规范的、不同以往的语言，培养孩子们的自信心，使学生变被动的“要我练”“要我说”为“我要练”“我要说”。本次义教中的趣味语言启蒙课，师范专业的小邓老师通过套用公式法，教孩子们用标准的普通话，在公众场合自信大方地进行自我介绍，还教给了孩子们简单的绕口令。队员们感慨道，当孩子们勇敢站在大家面前，不管表现如何，他们都已经赢得了人生的第一步。“扶贫先扶智，扶智先通语”。我们不仅想要提高孩子们的普通话水平和语言表达能力，更是想要在孩子们心中埋下“振兴乡村”的种子，助力当地脱贫攻坚。
义教的第二天，我们义教队员们都渐入佳境，今天的课程也相对丰富了很多。让我们感到惊喜和欣慰的是，第一天的课程结束后，我们收到了非常好的反响，家长们也大力宣传我们的义教活动，今天来上课的孩子比昨天多了不少。尽管天气不似预期，但也挡不住孩子们对知识的渴望之心。
第一节课是小梁老师的科学实验课。我们用围桌而坐的形式，大家热情地围绕在小梁老师身边，全神贯注地聆听他的讲解。课程分为四个部分：物理科学实验、家庭用电安全保护、直流电动机原理介绍和发电机原理介绍。小梁老师通过物理科学小实验的方式给孩子们科普了日常用电知识，将物理知识渗透到孩子们的生活，同时给孩子们打开了物理科学新世界的大门。小梁老师课后称，兴趣是最好的老师，希望通过这节科学实验课启蒙孩子们学习科学的兴趣，从而爱上科学、相信科学、运用科学。
到了折纸课，原本叽叽喳喳闹腾的孩子，却一反常态，他们彷佛被某种神奇的东西给吸引住了，变得格外安静和专注。课堂上，心如老师教孩子们如何折鲜艳的五角星和粉嫩的花朵。鲜艳的五角星象征着国旗和团旗上的星星，粉嫩的花朵如同我们香港特别行政区区旗上漂亮的紫荆花一般动人。今年正好是我国建团100周年和香港回归祖国25周年，在这个特殊的时间点上，我们希望这堂折纸课，不仅能锻炼孩子们的动手能力和提高孩子们的专注力，而且将爱国主义精神厚植于孩子们心中。
下午天公不作美，下起了小雨，但义教队员与孩子们依然风雨无阻，纷纷前来上课。让我们感到欣慰的是，他们有的是家长撑伞送来的，有的是自己撑伞走过来的，还有的是自己冒雨跑过来的。或许这就是“双向奔赴”吧。音乐课上，焯彬老师先教了孩子们基本的发声要领和歌唱基础，孩子们听得不亦乐乎，紧跟着焯彬老师开口练习。紧接着，乐卿老师带头教孩子们唱《我和我的祖国》。歌声响起的那一刻，孩子们似乎心中多了几分敬意，纷纷认真严肃起来，每一句都十分卖力地跟着乐卿老师学。“红歌”的传唱仿佛把我们带到了那烽火连天的战争年代，带至到热火朝天的建设工地，让人在追忆那些为民族独立、人民解放、国家富强和社会进步而奉献青春热血乃至宝贵生命的英雄的同时，生发出一种豪迈的英雄气概，激励人们奋发向上。可以说，“红歌”既是是宣传革命精神和爱国主义精神的绝佳载体，也是进行审美教育不可多得的好形式。我们希望孩子们不仅又能得到感官上的享受，愉悦身心，而且能从中汲取精神力量，受到感化和教育，有利于孩子们树立正确的三观。
最后一节是体育课。由于场地有限，在孩子们的主动带领下，我们转移到了一个更大的场地——太丘面户外活动中心。为了让场地更整洁、上课效果更好，孩子们主动拿起扫把清洁地面，无形中也给孩子们上了一堂劳动教育课，让孩子们深深体会到“劳动最光荣”的精神内涵。赠人玫瑰手留芳香。可以将自己学到的东西传播给孩子们，这是东柏老师最初想教孩子们咏春拳的初衷。孩子们从热身运动到每一套咏春动作，都专心致志地跟着老师们学习，无论是男孩子还是女孩子，都打得有板有眼的。东柏老师感受到一种成就感油然而生，可以将佛山的红色体育文化——咏春拳传播与弘扬到河源市墩头村，让更多的人可以了解与学习到全国各地各民族不同的文化元素，达到了良好的预期效果。
经历了两天的义教，让我们懂得了教育不仅是一种单向的输出，更是一种共同成长共同进步的一个过程，我们从无到有，从一个平平无奇的大学生到一个传播知识与文化的义教老师。这是一个量变到质变的过程，是我们大学生将所学的东西进行一个总结汇总与传播的过程，更是我们身处城市的大学生们在文化的传播与交流中学习到墩头的文化。
在学习与交流中我们也了解到了自古以来墩头村的先人们在落居时以：“素、敦、古”三字为立村之精神、要义。
素：既是朴素，简朴，节俭，素雅，以素为贵，素是禅的精神，更是一种意境，也是中华民族的一种美德。
敦:既敦厚，做人做事要讲诚信，要有宽博的胸怀，要脚踏实地，要厚道，要有仁德。
古:既是在日常生活中要做到还璞还淳，宁朴勿华，宁简勿奢，宁拙勿巧，保持先秦时期原始生态、俭朴、真实的一种生活方式。在研习文化上，要着力研究上古时代、先秦文化的同时，领会学习秦以下汉、晋、 隋、唐、宋几个朝代最繁荣、鼎盛的文化精髓，做一个学术兼经济织染耕读持家的读书人的生活。
在我们义教的厅中照壁的拱门上书匾“存忠”、“行恕”。《论语·里仁》篇载，子曰：“参乎！吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。”子出，门 人问曰：“何谓也？”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。这段孔门师徒得回答把孔子的仁学思想归纳为“一以贯之”的“忠恕”之道，其意义深长，不仅指明了人类社会人与人相处的基本道德准则，而且对于促进当今世界的和平乃至保护人类的生态环境都具有重要的意义。
这次的义教中我们在启蒙孩子对红色思想、科学兴趣、德智体美劳的同时学习到墩头的“素、敦、古”三字立村之精神，更领悟到了“存忠”、“行恕”的人生哲学。相信，本次的大学生暑期科技文化“三下乡”社会实践活动中我们的义教活动可以让更多的人关注我们的墩头古村文化，关注我们的乡村儿童，关注我们伟大的教育事业。
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