七月八日上午,菠萝哥哥和小科哥哥带着一班和二班的学生们在篮球场上体育课。我在旁边担任摄影和评课工作。上课前5分钟让学生们出操场集合,然后进行了准备运动,但由于人数过多,准备运动也没有很好进行,然后正式开始上课,他们设计了一个传递乒乓球的游戏,这个游戏还是比较有团队性、趣味性和竞赛性的。可由于没有很好地管理纪律,没有参加游戏的同学到处乱跑,甚至到了最后还出去买雪糕,所以说这节体育课存在的问题还是比较明显的,就是课堂纪律在农村孩子心里缺乏重要性。
首先,课前的集队就是闹哄哄的一片,学生们可能在心里觉得体育课和在教室的课程不一样,对体育课没有很重视,也没有很严肃对待,所以我觉得最重要的是老师要培养学生对体育课的重视,以及对课堂的严肃性。体育课在教育中占着重要位置,长期体育课的学习和自觉练习,能增强体质,提高健康水平。另外增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识。体育课的学习,能使大强度的脑力活动与体力活动交替进行,起到有效的调节作用,从而有利于消除大脑的疲劳和提高其他学科的学习效率。体育课的学习,能更好地掌握体育卫生基本知识、科学锻炼身体的技能和方法,使孩子终身受益。
我觉得作为体育老师可以多一些威严,多点使用哨子约束学生,可以有适当的惩罚,比如说跑圈或者深蹲等,要给学生适当的教训,不能只局限于口头训斥。对于体育课我们也要有一些体育专业内容上的培养,比如说教男生打篮球,打女生跳绳,而不只是简单的玩游戏,毕竟村里的学生接触的体育课都是比较单一的,我们可以教他们武术之类的之前没有的体育项目,扩展他们的视野的同时培养他们对运动的兴趣。
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