夏天拥有着奇特的性格，时而稳重时而焦躁，它火烈、成熟，有着与众不同的魅力。夏天是叶的季节，一片片新绿此时正憋足劲地成长着，这儿一丛，那儿一簇的深绿肆意地生长着。夏天是花的季节，一朵朵新艳争先恐后地绽放着，点缀整个夏天，把夏天装扮地五彩缤纷。夏天也是我们的季节，这个夏天，我们在农村，在社区，在校园，在人潮拥挤的街道上……我们一起挥洒汗水，一起踏风而行！
青春不息，奋斗不止。6月27日，菏泽学院教师教育学院“薪火相传”暑期社会志愿服务团队来到菏泽市开发区第二实验幼儿园开展幼儿儿童爱心支教活动。回想第一次上课的情景，我即将要成为一位小老师时的紧张还历历在目，我站在教室外对我要上课的小朋友充满了期待，他性格开朗还是内向呢，他听不听话呢，我该怎么和他打招呼呢，一系列问题涌向我的大脑。上课前两分钟园长带领我们进入了教室，还没等我开口，孩子们就用他们那开朗活泼的声音叫了我老师，“老师好”“老师您好漂亮啊”这让我紧张的心一下子就放松了下来，我想，这就是当老师的意义吧。“老师”二字在这个支教期间就是最动听的词。
我们学的是少儿简笔画，他上课时说“老师，我可是很厉害的哟”，我半信半疑的开始上课，果然，他的绘画水平非常棒，以至于我们上课的进度拉快，我们就这样愉快的上完了第一节课。不记得是哪节课我们给画上颜色时遇到了一点困难，我并没有直接告诉他问题出在哪，而是鼓励他说“老师相信你自己可以解决的，加油噢”，在他经过一些思考和操作后，他自己解决了这个问题，伸了个懒腰，激动的尖叫起来，露出了开心的笑容。“老师，老师，我找到了！”就这样，我们互相成长，学习，我来帮助你，你来温暖我，我们不只是师生，亦是朋友，我们一起收获了这段专属彼此的盛夏时光。
这次的支教生活无疑不是一个双向性的收获。对我而言，我作为志愿者同时也是一个师范生，我不仅锻炼了自己的能力，还拉近了我与社会的距离也让我在实践中开拓了视野、增长了才干、明确了青年学生的成才之路和肩负的使命，这是一种生动的实践。在这次教学中，我也体会到了很多层面的内容，例如怎样上课，怎样与学生沟通，如何激发学生的积极性，如何应对突发的紧急事件等等。对学生来说，他在暑假接触到了不一样的老师，感受到了不一样的教学内容和教学方式，在课堂上也体会了一些道理，有些道理甚至可能会受益终生。我觉得这也是支教的价值所在。在服务社会的同时实现自我的成长，是当代大学生的使命。支教真的是一个很有意义的活动，我们本着最初的心，想尽己所能，用爱也用自己的知识和经历给贫困地区的孩子们带来一些实质性的帮助。我们不仅要传授知识给他们，也要给他们小小的心灵播下梦想的种子。
玉不琢不成器，这是一句永恒的真理，这次的支教就好比是一场战役，是我们人生中的一次磨练。第一次站上讲台，第一次备课到深夜，第一次被称赞为好老师，第一次遇到这么多天真的孩子……这个夏天，让我深深地体会到了生命的意义，也更加坚定了我未来要走的路。我深知，未来的路或许没有想象中平坦，但，这会是我的一个新的起点。从这里，我将再次启程，踏出坚实的每一步，踏出沸腾的时光！（通讯员 谢淑婷）
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