作为同心实践队保卫组的成员,我竟然不务正业干起了特色共建公作——为特色共建“探访老人”活动打先锋。
同心实践队特色共建组为配合团中央精神,遵循学校要求,实践“探访老人”活动。由于需要家访,且家访对象较大,特色共建组员不够,我这个不沾边的“闲人”就从保卫组被硬生生的挖到了共建组,友情客串了一把共建组员。
共建组的要求是,随同家访学生回家,探明具体路线,跟学生家长通通气。
我的随同学生是一个四年级的小男孩,话不多,腼腼腆腆的,逗一下就害羞的笑一下,倒是挺可爱。
“你家在哪个村呀?”
“……”
“很远的吗?”
“不远,我家…在大洋村。”
“你是走路上学还是爸妈载你呀”
“我每天都是走路的!”
……
路上师生两人我问你答,程序式的问答,让人煞是尴尬,虽然与我同行的只是一个小学四年级的小男孩。
果然是不远,他家就在村口。一栋三层的朴素小洋楼,挺适合这和谐的新农村。他领着我进了他家的庭院,一推开厅门,便看到他爷爷坐在沙发上看电视。
“大爷,我系那个岭南师范的大学生,我哋有个‘探访老人’的实践活动,厅日我哋要来给你送礼呀”。
“……啊…,哦,送礼呀?!好呀好呀!”老爷爷一会才反应过来,笑呵呵的。
“大学生好呀,你们真系有心嗲咯,能关注我哋老人,好,好,好…”
……
我用粤西话和老人一阵寒喧,基本讲明之后我便有了离意,老人有了察觉,热情地将我送了出门。
“中国农民真朴素!”
虽说是一次平谈无奇的家访,但感慨不禁由然而起……
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