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“雏鹰·圆梦”,美育教育团队调查问卷填写活动

来源:武昌理工学院艺术设计学院“雏鹰·圆梦”美育教育 作者:任天赐 王莹 严自

“雏鹰·圆梦”,美育教育团队调查问卷填写活动

7月8日消息(通讯员 任天赐 王莹 严自强 靳宗陪报道)为了对2022年走进基层、以爱筑梦“雏鹰·圆梦”美育教育社会实践团队“关爱儿童美育教育”的情况进行调查,7月8日下午17:30“雏鹰·圆梦”美育教育团队镇中分队于祝站镇人民政府开展了调查问卷填写的相关活动。

“雏鹰·圆梦”,美育教育团队镇中分队在祝站镇政府广场展开了本次的调查问卷活动。本次调查问卷采取了不记名的方式来开展,问卷调查分为两个部分,一部分是以选择题的形式来进行询问调查,另一部分是以简答题的形式进行询问调查,调查问卷内容注重孩子们的兴趣爱好,并且提及美育教育的重要性,把当地美育教育发展起来,坚持孩子以德、智、体、美、劳全面发展。

德育、智育、体育、美育是对受教育者全面发展要求的几个基本方面。德育是道德教育的简称。教育者按照一定社会或一定阶级的要求、有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响,把一定的社会思想和道德转化为个体的思想意识和道德品质的教育。智育是智能教育的简称。是全面发展教育的重要组成部分,教育者有目的、有计划、有组织地向学生传授系统的文化科学知识、技能和发展学生智力的教育。体育是向受教育者传授健身的知识技能、增强体质、培养自觉锻炼身体习惯的教育。劳育是培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。美育又称审美教育或美感教育。培养受教育者具有正确的美学观点和鉴赏美、创造美的能力的教育活动。美育对学生来说,不仅能陶冶情操,提高素质,而且有助于开发智力,对于促进学生的全面发展具有不可替代的作用。

对于教学而言,美术课不止是教师在黑板上画些小东西,学生照着画就行。人们常说”想要给学生一滴水,老师应该有一桶水”,这桶水,不仅应该有,而且应该是一桶”活水”。美术教师必须具备扎实的专业知识,提高自身绘画能力。此次调查目的是让被调查到的家长知道美育教育对现今孩子们的重要性,培养孩子们兴趣爱好的重要性。培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育,也称美感教育或审美教育,是全面发展教育不可缺少的组成部分。众所周知,美是有力量的,没有美育的教育也不是完整的教育。几千年前 ,孔子就提出”兴于诗,立于礼,成于乐”,强调审美教育对于人格培养的作用。

美育能促进教育目的实现,促进学生德智体全面发展。具体表现为:(1)美育对德育的促进作用以美储善美育能够陶冶个体的性情,抑制其功利他倾向,在潜移默化中修养超越生死、不计功利的道德请操,使人逐渐高尚起来,即起到以美储善的作用。(2)美育对智育的促进作用以美启真从生理角度来看,美育可以开发大脑的潜能。审美教育可以促进大脑两半球的协调发展,可提高学习的兴趣,为学生了解客观世界提供了更广阔的空间,使其在对自然美、艺术美和社会美的体验中,激发强烈的求知欲,培养广泛的兴趣和创造的精神。(3)美育对体育的促进作用以美助健健康的身体是探索知识、攀登科学高峰和从事劳动的基础。美育则可以从身心两方面来促进体育,起到以美健体的作用。方面美育可以促进人的生理健康,另方面美育可以促进“的形体美和体育技巧的提高。

最后采访到吕家豪同学,他说道:“现在的美育应当在幼儿时期抓起,这样他们在成长过程中,才能逐渐变成一个具有担当,有远大抱负的人,才能成长为国家的栋梁,民族的骄傲。”(完)

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