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安徽学子三下乡

来源:安徽工业大学冶金工程学院 作者:赵茈益 姜涛 张硕

大学生网报马鞍山7月8日电(通讯员姜涛赵茈益张硕)“专利”,一个曾经多么遥远的词。通过大一刚开学,创造者协会成员的宣传开始,我对发明创新就有了兴趣,后来通过面试真正加入协会后,我对专利有了更深的了解,并且通过每日一设想的形式为专利撰写打下素材基础;同时参与了一些创新比赛,在懵懵懂懂中对专利进行了一定的探索;而大一下学期的创新课程更是带我进一步了解了专利,知道了专利撰写大致的形式。假期带着为自己的专业创新的梦想,我参与了本次暑假社会实践活动,并有幸成为线下律所实习的参与者。律所为我们上课的是毕业于安工大的老师,她为我们上了两节课,第一节是“设想的产生”,第二节考虑到我们的进度普遍较快,将两部分内容合为了一节课,分别是“三性——实用性、创造性、新颖性”和“五书的书写——说明书摘要、说明书摘要附图、权利要求书、说明书、说明书附图“。上完这两节课,我学到了:设想产生的时候可以是天马行空甚至可以说是胡言乱语,但是当设想转化为专利的稿子的时候就需要一些手段来让看似”无理“的东西变得可实施,并且可以为大众带来便利——实用性、能让人们耳目一新——创造性、夺得认可和选择——新颖性,说明书摘要是”眼睛“,让别人知道你想展示的设想的浓缩,说明书附图是”脸颊“,最能体现该设想结构的一张图,并且这张图来自说明书附图;权利要求书是”心脏“对自己的设想进行保护,也就是专利保护,就是完全的连接,没有修饰,只有要求;说明书是专利申请中的”肚子“,完全展现你的设想;说明书附图就是”腿”,好的说明书附图能让读者更直观的明白你的设想。

图为团队成员在老师的指导下完成五书的撰写。中国青年网通讯员姜涛摄

在对专利进行撰写的时候我们都遇到了各种各样的麻烦,可能一开始觉得,怎么给的时间这么多,是不是每天也不是很累。真正自己拿起笔去设计一个专利的具体结构的时候就开始后悔,怎么平时不多去看看物体的连接,导致在初期给结构下定义的时候就不是很轻松。比如我的设想,一开始觉得原理很简单,在绘图过程中常常因为自己的小聪明沾沾自喜,这种结构应该没有人能想出来,也确实,在检索过程中并没有相似的结构,因为他们用了更简单的结构就达到了我那么复杂结构的效果,同时我也在初步运行的时候发现我所有的小聪明,都是拆了东墙补西墙,最后还是全删了。

图为实践队员在老师的指导下修改附图。中国青年网通讯员赵茈益摄

当然这种小问题是不能把我打败的,因为我很快就知道了这真的只是“小问题”。解决基本结构以后就是绘图,因为专业选课,我们学的是cad,对solidworks绘图基本是零基础,但是我们很快完成了速成,并且在学长的帮助下完成了作图。把图画出来以后,后面的就简单了吧,毕竟是自己的设想,有很多写不完的话。果然很快就完成了后续的五书书写,但这终究只是初稿。在指导老师的帮助下,我们发现了自己的五书漏洞百出,尤其是权利要求书和附图,暴露了很多细节问题。虚心请教后逐步完成第一次修改文件。

图为团队成员正在完成五书的修改。中国青年网通讯员张硕摄

通过这次三下乡暑期社会实践,让我认识到,作为新时代的大学生,我们要保持善于发现和善于思考的好习惯,努力学习专业文化知识,加强团队合作精神,为自己的专业发光发热,为祖国贡献一份属于自己的创新力量,奋勇向前。(通讯员赵茈益)【一审编辑王奕】

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