乡村教育困难凸显，突破发展刻不容缓

2022年7月2日，河南财经政法大学公共管理学院“助力乡村教育，护航青春未来”暑期实践队成员来到四川省资阳市乐至县的良安中心小学以及良安综合市场，对当地老师、学生和家长就农村小学发展现状进行采访。

上午九时，实践队成员来到良安中心小学采访任教近 25年的罗老师。在对罗老师的采访中，实践队成员了解到，经过国家补助的支持，学校发展变化很大，过去学校教学设施、场所稀缺，周边环境差，现在新修建教学楼和食堂，同时尝试使用白板上课。学校实习老师数量欠缺，虽然暑期有实习老师，但实习结束后老师均选择回到市区。与城市相比，乡村生活不便利，经济不发达，因此无法吸引到年轻人。针对乡村发展方面，罗老师表示，希望政府能够出台相关政策，提升乡村硬实力，吸引更多新鲜血液，丰富学校教学资源。

下午两点，实践队成员来到综合市场对三年级的小刘同学进行采访。小刘表示，自己平时学习状况较好。学校没有图书馆，课外书籍需自行购买。学校环境较差，例如厕所卫生差，桌子破旧。随后，实践队成员对小刘妈妈进行采访。小刘妈妈表示，乡村中小学开设课程少，与城市相比处于落后状态。小刘妈妈十分重视孩子的学习，但为保障生活，平时与孩子父亲均外出打工，由爷爷奶奶照顾孩子。据悉，这种现象在当地很普遍。谈到乡村教育的改进问题，小刘妈妈表示，希望学校的教学设备能更新换代，同时，政府增加乡村就业机会，让父母能够在乡村工作以便陪伴和照顾孩子。

经过对良安中心小学老师、学生以及家长的采访，实践队员们深入地了解到乡村教育目前亟需解决的问题有：环境卫生较差、桌椅设备破旧、接触课外知识渠道少，缺乏新鲜教师血液，课程不够丰富等。百尺竿头，更进一步，实践队员们相信乡村教育所面临的困境都会被一一克服，迎来属于乡村教育的曙光。

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