（通讯员张洁廖楚萍王金玉）7月20日，湖南师范大学麓山教育学社赴怀化暑期社会实践队伍的程静老师开设地理课，仔细讲解光合作用的知识，给小孩子普及有关于氧气和二氧化碳的转换原理。并展开要珍惜植物的话题：保护植物、保护环境、预防全球变暖。
程静老师告诉孩子们，光合作用即光能合成作用，是指含有叶绿体绿色植物、动物和某些细菌，在可见光的照射下，经过光反应和碳反应，利用光合元素，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气（或氢气）的生化过程。孩子们专注听讲，积极发表自己意见：“打个比喻，我觉得氧气和二氧化碳的转换就像人的呼吸一样，人吸进氧气，呼出二氧化碳。”一个男生举手发言。这个比喻稍显欠妥，但是能够体现学生的理解力还是比较不错。
老师纠正并表扬男生，由此谈到植物能够制造氧气，对于人的生存的十分重要，呼吁孩子们建立环保意识，保护植物、保护环境、珍惜地球。孩子们是中国未来的希望，老师是为国家培养未来的人才，在孩子们心中埋下环保意识的种子，未来的人才能够更加具备良好的素质，能够有保护人类共同家园的概念。
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