2022年7月1日,安徽师范大学体育学院“阳光体育”爱心夏令营支教团队来到位于安徽淮南市凤台县凤凰镇的岗胡小学,正式开启了近两周的支教生活。7月7日,为了贴近孩子们的生活,了解孩子们内心的真实想法,伍珊珊、张阳老师组织了一次心愿秘密收集活动,让每位同学以不署名的方式将自己的秘密写下来装进漂流瓶里。
孩子们的世界是丰富多彩的,她们的小秘密有成为一名军人的朴素职业小愿望,有同学间的真挚情谊,也有一些自己的家庭特殊情况以及对我们老师喜爱的诸多古灵精怪的想法,我们了解到了孩子们的细腻而又柔软的内心。
教育的本质是以人为本、以德育人、传道授业,老师应该关心并用知识充盈孩子们的内心世界,尤其对于乡村教育,乡村小学的孩子们有些是父母在外务工产生了隔代教育,有些是父母离异导致一方亲情的缺失,有些是学校硬件设施或者师资力量的匮乏导致知识获取少等多种情况,社会对乡村小学的关注太少,乡村教育的振兴亟待解决,正确引领才能使祖国的花蕾尽情盛放。满载孩子心愿的漂流瓶漂远的不仅是文字,还有内心烦恼的消除和梦想心愿的放飞。
为引导孩子们努力拼搏,之后两位老师给孩子们的放映了《垫底辣妹》、《青春派》、《阿甘正传》影片中的励志片段,影片中少年们向着梦想挥洒汗水、拼搏努力的身影正是告诉每一个孩子:人生遗憾的是“我本可以”,就是在一次次的懈怠和放松里,让那些星辰大海和锦鲤幸运擦肩而过,最终在一次次的悔恨中虚度光阴,而此时恰是年少,追逐梦想正当时。路上太阳正好,天上太阳正晴。在小学时期,队员希望孩子们能将努力奋斗的精神篆刻进骨血。
孩子们看完影片后纷纷和未来的自己进行对话:“如果拥有时光胶囊,我会以怎样的状态面对未来的自己?”很多孩子写下了自己的目标大学,拼搏奋进的信念犹如汩汩泉水喷涌不断。有些孩子很懂事,希望能够找到好的工作为家里分担经济负担,还有些孩子认为未来像圆周率一样是无限可能的。在孩子们的这些淡蓝色的梦里,都是畅想和希冀,也衷心希望在未来的一天这些梦想都能开花结果。
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消费券的发行主体的:一是对低收入群体实施补助,体现政府关怀;二是在经济危主体种类及其特点。政府部门作为消费券的发放主体,往往是出于以下目杭州市、区两级财政安排1亿元资金发放消费……
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限于地方财力,发放对象是有选择性的例如,杭州消费券的迟。高的企业出现订单减少、经营滑坡、精简员工的现象。面对低政府部门发放的消费券由于流动性高信誉度高,而且、我国经济也遭受……
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替代效应不能有效拉动需求,收入效应有限。从发放对象上看,消费券的受益者基本被界定为接受城镇居民最低生活保障的失业人群、退休人员、残疾人和农民工等弱势群体,属于温饱阶层。按照……
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消费券对拉动内需起到了一定的推进作用。消费券发放的目的在于刺激消费。从目前的效果来看,此举对刺激消费起到了一定作用。据杭州市有关部门统计,此次发放消费券对商场的拉动放大效应……
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2消费券发放的利弊分析(1)消费券是对我国困难群体的实质帮扶。社会弱势群体是整个社会的短板,最容易被危机击倒。扩大内需的最佳途径,在于提高百姓收入,尤其是贫困人口的收入。以消费……
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1我国消费券发行的背景发放消费券的提出源于经济学家美好的构想:消费券能带动几倍于现金的消费量,同时由投资者消费倾向引导企业进行资源配置,增加合适的产能,以达到刺激经济的目的。诺贝尔……
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