2022年7月6日上午9时，湖州学院理工学院“平凡匠心再出发”暑期实践团队来到了湖州市科技馆，开展了以“弘扬劳模精神，凝聚奋进力量”为宗旨的实践活动。此次活动围绕“科技馆寻找工匠精神”的主题展开。
在队长的带领下随行团队依次进行了参观学习。有电磁之妙，物理经典模型模拟；有模拟飞行，奇妙航行实验；也有锁与钥匙，高空抛物危险模拟。整个馆内运用了各种经典科技规律的模型，将各种规律转化为可动模型和互动展品，生动形象的向人们展现了科技的奥秘。这种身临其境和自主探索的方式大大增强了实践团队对科学规律的印象以及提高了实践团队对科学奥秘的兴趣。
随后实践团队进行了热烈的讨论总结，参与人员各抒己见，分享个人的心得体会。分析总结得出:工匠精神对科技的影响是大有裨益的，工匠精神是科技力量的强力保障，大力发扬工匠精神，劳模精神是当代青年的职责所在。
工匠精神，顾名思义就是一位工匠所具备的精神和品质，“工匠精神”的基本内涵有敬业、精益、创新等方面的内容。本次社会实践活动是湖州学院对大学生发展的重要培养。实践团队通过在科技馆的学习了解并且深刻领会到了工匠精神的重要性及其必要性。一个个展区展现了中国当代科技的发展水平，想起以前的穷困潦倒，让人更为前一代匠人动容，为他们追求卓越的创造精神，精益求精的品质精神所感动，此次参与实践的同学经过本次实践活动内心必然有所触动。
自古以来，任何一个从事工艺劳动的工匠，都是以其毕生精力献身于这一工艺领域的。
工匠精神首先是劳动精神，习近平总书记所说：“用辛勤劳动创造中国人民的美好生活、创造中华民族的美好未来。”劳动最光荣，劳动是一个民族通往美好未来的必然选择。习近平总书记指出：“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。”劳动是创造一切美好事物的必经之路。
工匠精神还是敬业精神，习近平总书记指出：“一切劳动者，只要肯学肯干肯钻研，练就一身真本领，掌握一手好技术，就能立足岗位成长成才，就都能在劳动中发现广阔的天地，在劳动中体现价值、展现风采、感受快乐。”所谓工匠，必然对所在岗位有所敬重有所热爱。
工匠精神也是求精精神，专注一点，登峰造极。常言道“只要功夫深，铁杵磨成针。”没有最好只有更好，大国工匠注重夯实基础，积少成多。“木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。”工匠精神也是一种一丝不苟，精益求精的精神。
工匠精神的核心要素是创新精神。习近平总书记指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。不创新就要落后，创新慢了也要落后。”创新是把握世界发展脉搏的道路，能够抓住创新，也就抓住了发展的机会。工匠精神升华离不开创新精神。
“工匠精神”被赋予以创新为导向、以技术为生命、以质量为追求通讯。在机械滚轮的不断发展中，实践团队也看到了一代又一代的制作者的心血，那些滚轮可能在现在不是好的产品，但是在他们那个年代，已是最优解。现在的最优解也是在他们的基础上不断修改、延伸出来。这次暑期实践，不仅在科技馆看到我国科技的科技水平是如何一步一步发展过来的，也在参与本次活动的成员心里留下不可磨灭的印象。作为新时代的接班人，湖州学院理工学院的莘莘学子将弘扬劳模精神，工匠精神的大旗扛在肩上；将工匠精神的内涵铭记心上；将工匠精神的学习传承放在手上。
“在衰落遗失的边缘坚守，在快捷功利的繁荣里坚持。”在这灯红酒绿、喧嚣浮躁的世界中，湖州学院理工学院的莘莘学子愿做一头头憨厚的耕牛，在默默坚守与耕耘着那流传了数百年工匠精神。
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