7月6日消息（通讯员 李鑫 陈代安顺 报道）为培育学生爱国情操，宣传香港回归25周年，进一步推进校园爱国思想建设。走进基层、以爱筑梦“雏鹰·圆梦”美育教育团队成员决定以爱国思想为主题，开展《紫荆花盛开》手语舞课程。
7月4日上午9：40，“雏鹰·圆梦”美育教育团队中的李鑫、陈代安顺两位老师来到思源小学，准备开始今日课程。针对近期香港回归25周年，两位老师特地准备《紫荆花盛开》手语舞课程。在课程开始前，两位老师向同学们提问：大家都知道《紫荆花盛开》这首歌唱的是什么吗？同学们的回答令两位老师意外，他们大声地回答道：香港回归。在同学们的积极回答下，话题引入主题，课程正式开始，两位老师详细地向同学们讲解紫荆花的含义。他们说：紫荆花能够代表香港，因为它的背景独特。
早在1965年，香港已经采用紫荆作为市花，且当时新成立的市政局就采用洋紫荆作为香港标志。紫荆花盛开，满满都是对家的爱，在香港回归祖国25周年之际，央视新闻特别邀请香港歌手梁咏琪和内地歌手李荣浩共同献唱《紫荆花盛开》……在两位老师的讲解过后，班级内的同学都积极表示，想参与其中。陈老师将本首歌的歌词写在了黑板上面，并在一些较难的句子下面做上标记。李老师找到网页上相对应的视频，并跟同学们强调如何解决较为困难的歌词，如何唱出正确的语调。在同学们会唱之后，陈老师开始一句一句地教同学们手语舞，从第一句的动作开始演示，并将每处细节都讲出来了。虽然这首手语舞只有短短的几十秒，但同学们积极参与其中。在陈老师的教导下，同学们都很快地学会了这首《紫荆花盛开》。
学习完手语舞之后，李老师开始给同学们讲解香港与大陆的关系。从1842年8月29日第一次鸦片战争讲起。期间李老师跟同学们讲到了邓小平同志提出了“一国两制”的科学构想，而“一国两制”作为中国的一个伟大创举，为国际社会解决类似问题提供了新思路新方案。事实证明，“一国两制”是解决历史遗留的香港问题的最佳方案，也是香港回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度，是行得通、办得到、得人心的。课程结束后，李老师跟同学们说，希望同学们回家后可以看看关于香港回归的视频，多了解香港的历史，多熟悉熟悉今日所学的这首歌。
紫荆花开正烂漫，砥砺奋发启新程。作为学校志愿老师，我们将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实习近平总书记重要讲话和关于爱国的重要论述精神，“立德树人，携手共进”。持续加强思想引领，细致深入开展国情教育，做好对学校学生的引导关爱，培养学生成长成才，使其成为中华民族伟大复兴的建设者。（完）
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