为引领广大青年学生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于环境保护的重要思想，6月27日，菏泽学院教师教育学院“薪火乡传”暑期社会实践团队来到青岛市莱西市姜山镇前山幼儿园开展以“不负盛夏好时光，垃圾分类共践行”为主题的垃圾分类教育课堂，推进“无废城市”建设，提高绿色发展水平，促进经济社会可持续发展。
每人每天都会“生产”很多的垃圾，怎样处理这些垃圾，是孩子们每天都要面对的，也是最容易忽视的一个问题。因此我们志愿者老师选用贴近儿生活的题材作为教学内容，容易激发幼儿的兴趣及调动幼儿学习的积极性，促进幼儿动手、动脑、动口，参与活动。我们利用生活中常见的一些事物，从生活中的点滴细节入手，用一系列直观的教学手法来完成本次课堂。此次课堂选材贴近幼儿的生活，设计理念来源于生活，通过垃圾引出环保，从生活中的小事体现“环保”这件大事，以小见大，激起幼儿关注生活、生存的环境，树立环保意识，并在氛围积极的活动中获得了无穷乐趣，也懂得“保护环境从身边点滴”做起这个道理。
在课堂上，我们志愿者老师以“把垃圾送回家”作为主线，在活动开始，便充分发挥幼儿在学习中的主体作用，让孩子们积极主动地进行学习，从而提高学习质量，这也是志愿者追求的目标所在。我们在让幼儿认识了垃圾分类标志以后，幼儿根据已有生活经验尝试第一次分类，在讨论、操作后产生异议的基础上，我组织幼儿观看课件，进一步了解什么是可回收垃圾？什么是不可回收垃圾？什么是有毒有害垃圾？怎样处理这些垃圾？然后进行第二次分类。有了理论的指导和亲手操作的实践经验，幼儿才能学得牢、忘不掉。
从选材上来说，我们选择了比较贴近幼儿生活的环保话题，旨在通过实际操作让幼儿练习垃圾分类，初步树立环保意识，引导幼儿为环保做贡献。在教学手段上，我们充分发挥了多媒体教学的优势，将图、文、声、像融为一体，让幼儿比较形象地了解垃圾带来的污染，并较快地获取了一些垃圾分类的知识，加深了幼儿的感性认识。在教学过程中，我们通过安排垃圾分类的小游戏、评选环保小卫士、生活情境再现等活动，让幼儿在动手、动脑、动口的活动中，快乐地学习。最后，我们志愿者老师带领幼儿到户外进行了捡垃圾、送垃圾回家的实际活动，将理论和实践结合起来，将知识从课堂引回到生活中，更具有现实意义。
恩格斯说过：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。”虽然在垃圾分类的道路上我们还有很长的艰难道路要走，但是我们仍要不断的前进，为建设绿色校园、绿色城市贡献出自己的青春力量。推动城市全面绿色转型，助力全社会形成绿色生产和生活方式，不负盛夏好时光，垃圾分类共践行。（通讯员 史薇荷）
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