7月2日上午,湖南工学院理学院“三全育人”实践基地在衡阳县振兴村隆重揭牌。
为开展社会实践育人、丰富文化育人、创新党建育人、推进三全育人,湖南工学院理学院与衡阳县振兴村达成合作,校地双方共同建设“三全育人”实践基地,共同把好人才培养关,为党育好人,为国育好才。
“三全育人”实践基地的顺利建设与校地合作的友好交流为广大学子搭建了社会实践平台,提供了更多的基层实践机会、创新实践劳动教育机会,引导广大青年学子投入社会实践“大熔炉”,在社会课堂中受教育、长才干、作贡献,让青年在深度参与基层社会治理中大有可为、大有作为、大有能为,为乡村振兴注入更多发展动能,助力乡村建设。
村委积极将高校育人实践融入基层服务与治理,推动高校人才优势和地方实践平台相结合,服务基层,扎根基层,为振兴村村民开展心理辅导,改变农村人传统的观念、思维、陋习,组织活动交流学习,利用学生专业知识进行网络策划,建设农村面貌,深入农村,关怀农村空巢老人,为农户普及防溺水安全教育,给农户的孩子们带来丰富的教育资源。
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今日浙江理工大学经济管理学院暑期“三下乡”社会实践团队七团二队将结束历时七天的社会实践。这一周,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面,实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里……
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与前段时间不同,今日桐庐的气温有所下降。这对在太阳底下连续实践了五天的团队成员来讲,可以说是天大的好消息。在天公作美的条件下七团二队拉开了走进桐庐探索乡村振兴战略成果暑期“……
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今日是浙江理工大学经济管理学院暑期社会实践七团二队成员走进桐庐探索乡村振兴战略成果的第五天。按进度安排,今日的任务是通过发放问卷、现场采访的形式了解芦茨村民宿经济发展现状,……
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今日七团二队将拉开“三下乡”暑期社会实践第四天的序幕。芦茨村依山傍水,富春江水清可以见底,是夏日乘凉避暑的好去处,不少游客慕名而来。团队成员随机采访芦茨村游客并分发问卷,在……
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今日是理工桐庐小分队开启“三下乡”暑期社会实践的第四天。根据前两日的实践进度和行程安排,今日团队的主要任务是随机采访芦茨村游客并分发问卷,调查游客满意度状况并了解游客眼中芦……
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