佛山学子三下乡实践纪实：青春正当时，义教助成长

7月5日，佛山科学技术学院大学生暑假社会实践团队岭越乡村振兴队去到河源市和平县墩头村开展义教活动。为了贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，切实引导青年学生了解国情省情社情民情，提高社会化能力，为实现第二个百年目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起青春力量。岭越乡村振兴队在设计义教课程时，结合当地学生的基本情况，于7月5日在墩头村内展开对当地学生的义教课程。其中有科学小课堂，折纸课，舞蹈课和体育课。当地学生积极参与课程活动，反响热烈。 7月5日上午9时，岭越乡村振兴队开始了当天第一堂课——科学小课堂。岭越乡村振兴队队员拿出了为当地学生特意准备的科学小实验的器材。学生们都对这些器材非常的感兴趣。队员先在白板上写明实验器材的名称和大致的原理，接下来就开始一步一步的实验。在实验进行的过程中，不时地向同学们提问并给予一定的奖励。虽然实验原理相对枯燥，但在队员不断地询询善导下，同学们都积极地回答问题，并结合自身的生活经验提出了更多想法和问题。通过物理小实验让同学们明白了如何产生电流和永动机这个概念。队员带领着同学们一起动手操作，讨论实验的原理。不仅满足了同学们好奇，爱玩的天性，又锻炼了同学们缜密的逻辑思维和动手能力的兴趣，激发了他们对科学的浓厚兴趣。 为了培养学生的动手能力，激发同学们对于艺术的兴趣，促进学生的全面发展。岭越乡村振兴队在科学实验课后，为墩头村学生提供了手工折纸巾课堂。根据同学们不同的兴趣，分不同老师开展教学。从五角星，到樱花，小猫，青蛙。队员们从折纸的标记折痕到最后的组装拼接。同学们在队员的指导下认真动手操作，感受手上的卡纸从一开始的薄薄一张到最后立体的造型。之后，同学们发挥自己的想象力和创造力，折出了许许多多令人惊艳的成品，还教队员们如何去折。一张张普通的卡纸，在短短的40分钟的课堂，带给了队员和同学们数不清的欢声笑语，增进了队员和同学们之间的交流和默契。同学们各自手上拿着自己折的作品，都非常有成就感，仔细拿回家做纪念。 了解到当地学生并没有受到规范的音乐课，平时接触音乐的机会也非常少。本次义教活动，岭越乡村振兴队队员们为当地学生带来了唱歌技巧课堂并开展《我和我的祖国》这首歌的教学。队员们先从唱歌的发声部位介绍，吐字技巧入手，一步一步的教导学生们正确的发声方式和歌唱技巧。之后，队员在根据学生们的具体情况，选择了《我和我的祖国》这首歌开展教学。“我和我的祖国一刻也不能分割”同学们动听的童声唱响了整个课堂，拿着手上的五星红旗跟着节奏舞动，队员们看着眼前的情景，看着同学们脸上洋溢的笑容，是对这首歌的理解，是对音乐的渴望，不禁动容。为乡村孩子们带来音乐，点燃了孩子们对音乐的热情，点燃了他们对于音乐青春梦想，岭越乡村振兴队在墩头村埋下了音乐的种子。 岭越乡村振兴队为了学习贯彻习近平总书记关于体育锻炼建设地重要论述。为了培养学生良好的体育锻炼习惯，提高同学们的身体素质。7月5日下午，岭越乡村振兴队队员将佛山特色的咏春拳带入当地课堂，给当地学生上了一节富有特色的体育课。咏春拳自身富有的魅力，吸引了当地学生的兴趣。同学们跟随着站在前面的老师的示范一步一步的模仿，从不熟悉到渐渐掌握这套柔中带刚的拳法，岭越乡村振兴队队员们还在最后倡导学生们课堂结束回家后交给家中的爷爷奶奶，爸爸妈妈们。“加快建设体育强国，就要弘扬中华体育精神。”习近平总书记这番富有力量的话语，时时刻刻激励着当代青年，将体育带入乡村，将优秀的传统文化融入到当地的中小学体育课中。当代青年不断继承和发扬中华体育精神，不断书写精彩篇章。 教育需要从娃娃抓起，孩子们是乡村振兴的重要力量。为孩子们的课堂带入不同的知识和文化，加强了孩子们学习的动力欢乐，打破了课堂固有的形式，促进其全面发张。希望这些孩子们能够有朝一日成为祖国的栋梁，为乡村振兴贡献出自己的一份宝贵的力量，注入新的动力。

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