为汇聚爱心力量，播洒人间希望，提高新时代大学生们的责任意识。2022年6月23日菏泽学院教师教育学院“薪火乡传”暑期社会实践团队来到菏泽市巨野县大谢集镇智慧幼儿园开展幼儿园爱心支教活动。
有一种勇气是跨越千山万水去寻一个梦，有一种历练是脱离家庭实现自我价值。而支教是跨越千山万水去实现自我价值。罗曼·罗兰曾说“一个人只能为别人指路，但不能代替他们走路”，支教就如同一根火柴，在这片土地也曾照亮，指引孩子们前进的方向，虽然短暂，但总会留下光与热。
支教是我心中一直憧憬而又充满意义的活动，虽然是炎炎夏日，但是还是阻挡不了我向往支教的心。孩子是上一辈人眼里的朝阳，是民族永续发展的动力，更是国家延续传递的希望。然后，孩子们在年少时对世界的认识不足，对山区的孩子来说，闭塞的交通，落后的环境，更加的阻碍了其认识世界的脚步，而支教学生的到来就如同一道光，照进了孩子们的心里，让孩子们找到了光明，找到了前进的方向。
支教对我们每个初入大学的学生来说都是一次磨练，他打破了常规的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神，因此，在支教前，我便做了充分的心理准备，不管遇到多大的困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力尽量干好自己的本职工作。
支教前我是一名普通的在校大学生，是一个被传授知识者，而支教时我便身份转化成为了三尺讲台上的一名教师，这种身份的转变对于我来说真的非常有压力。现在想想第一次走上讲台的紧张心情还是会觉得紧张，但是在这群孩子们“新老师，新老师”的欢呼声中，我的激动和欣喜掩盖了紧张和无助，一种当好老师的责任感和使命感油然而生，心里满满的都是感动和自豪，我想做好这个教师，做好我的职责，我要把我所知道的都要讲给他们听！
在与小朋友们的日常相处中，看着他们认真而又渴望的深情，心里满是喜悦和感动，都是作为一名教师的自豪感。当正式进入课堂，我带着孩子进行游戏，孩子们手拉手围成一圈，让孩子们在中间唱歌，适当加一点小动作，或者让他们上台表演，自信的演唱歌曲，这样让孩子们更加有自我表达的能力，帮助他们建立自信心。每个孩子都有自己的性格，有的活跃调皮，有的安静沉默，我突然想到以前的我，好像安静的性格更容易被忽略，于是，我默默的下决心，至少在我陪伴他们的日子里，不会因为性格而忽略一个孩子，至少让孩子知道老师也是一直在默默关心她的。看着孩子们快乐的笑容，我突然觉得一切都值得，我想支教并不是一时的，而是要帮助孩子们建立对未来的憧憬和希望。
我觉得支教是一件特别有意义的事情，可能我们的出现会对他们产生影响，我们的言辞会激励他们认真向上。同时我觉得支教不能只是一腔热血和满腔激情，重要的是你到底能教会孩子们什么。在我看来，支教有准备也要有技巧，不是觉得什么有趣就灌输什么，而是要根据不同阶段孩子不同的接受能力，还有与教师交流知道他们的需要，然后加上自己的判断，尽自己最大的能力去满足他们的需要。真正的支教是让他们有帮助，而不是浪费双方的时间。同时教学相长，在教孩子们知识的同时自己也能够学到知识，我们也在不断突破自己的极限，发现自己到底有什么样的潜在力量可以突破现有的瓶颈。
教育再没有比乡村更广阔的空间，再没有比乡村更能培植人教育情怀的环境，再没有比乡村更能锤炼人的品质、强壮的骨骼、饱满的血液的地方，当你享受支教，享受乡村教育时，泥土的清香还有孩子们的天真烂漫会让你沉醉不知归处，这也许就是支教的意义吧。
此行的意义希望不仅仅是播下了一颗颗的种子，更可贵的是他们会在某一个春天里，不经意的悄悄发芽，这或许就是我进行志愿支教的目的吧。（通讯员 张莉）
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