孩子们的童年应当是一首诗，是一首充满情趣的诗，无论现在还是将来，品评起来都是有味道的诗……这首美丽的诗是由老师构思，师生一起创作而成的。有了诗的滋味，孩子们就再也不会感到习作是一种精神负担，而会觉得是一种健康的需要，是一种乐趣。为了培养孩子们的学习乐趣，丰富孩子们的诗意人生，6月23日，菏泽学院教师教育学院“薪火乡传”暑期社会实践团队在菏泽市巨野县大谢集镇智慧幼儿园开展支教活动。
初步入支教校园，感觉周围的一切都是那么陌生，紧张的情绪也渐渐涌上心头。暖风拂过面颊，令人舒坦，卸下了我一丝紧张的情绪。在带队老师的带领下，我与孩子们进行了初次见面。孩子们对我充满了好奇，一双双淳朴空灵的大眼睛望着我。在自我介绍完后，我提议带领孩子们走出教室通过游戏的方式与孩子们进行初次的“摩拳擦掌”。五颜六色的地面是玩游戏的最佳场地，我与孩子们一同席地而坐，“丢啊，丢啊，丢手绢……”一阵一阵质朴的声音开始环绕在我的周围。看着他们追着前面的同学奔跑，乐此不疲的放下手绢，在被另一个同学追赶到之前迅速回到自己的座位。看着他们，回想到自己以前的样子，小学的时候也是这样，觉着一个游戏好玩，就拉着同学一直玩，直到自己厌倦了。跟他们在一起相处，让我回归自己最初的心意。
玩输了的同学在大家面前随意发挥演唱歌曲，令我想不到的是，孩子们的小小脑袋里却装载着大大的智慧，“爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样，爱你对峙过绝望，不肯哭一场，……战吗 战啊 以最卑微的梦”小小的身体爆发出果敢坚毅的声音，我深受震撼。与孩子们的互动不仅充实了我们彼此的乐趣，也教会了我们颇多人生哲理。“以最卑微的梦”去探寻最平凡真实的生活，去寻找让自己内心深处真正快乐的源泉。进入大学的我们，好像进入了一个小型社会，我们忙于各种组织、活动，但却忘了，自己在做这些事情的时候是否真的开心，是否真的想过自己内心的声音。
这淳朴的民风，恣意闲适；这盛夏的阳光，闪烁无比。这场支教实践，我体会到了什么叫做相互信任，我也感受到这质朴醇厚的热情。这不仅仅是孩子们传递给我们的爱，更是老师给我们的鼓励，我始终相信，无论这条路多难走，我们都会并肩前行，在这条道路上越走越远。无悔自己的青春，无愧于自己肩上的责任。
当站在讲台上的那一刻，我的身份就不再是一个学生，在他们眼中，我就是一个老师，不能以学生的身份自居，要及时完成身份的转变，三寸讲堂，低头于仰望，是付出和责任，并不是可以敷衍就可以过关的。有幸可以参加这一次的实践活动，让我体会到做一名人民教师的感受与责任，让我从开始的仅仅知识获得学时学分的想法有了切实的转变，在实践的过程中收获到的欢笑和汗水，远比收获学时来的更加生动有力。
也许，这场旅途我最终重要的答案已经找到，那就是孩子们质朴的童真与支教的魅力。（通讯员 殷继勇）
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