科学中的废物利用

今天我们科技环保团队举行的活动是“变废为宝——废旧物品在科学中的重新应用”。在这次活动中，成员们使用了矿泉水瓶、酸奶盒、吸管、竹片等材料做出了三种教学用具。

其中一组将废弃的酸奶盒做成了可以用于垃圾分类的实验教具。空的酸奶盒子贴上一圈涂上颜色的纸条，分别制作成代表“厨余垃圾”的绿色垃圾桶、“有害垃圾”的红色垃圾桶、“可回收垃圾”的蓝色垃圾桶、“其他垃圾”的黑色垃圾桶。在后续团队进入社区时，我们将会使用这些“垃圾桶”向孩子们宣传有关垃圾分类的知识，在实践和玩耍中让孩子们更具体直观地学会垃圾分类的知识。垃圾分类对我们的生活有着重大的意义，它能使可用于生产能源的垃圾得到利用，能减少有害物质进入土壤和水源；能回收资源，减少二氧化碳的排放，达到节约资源的开源作用；能减少处理垃圾的成本，节约用于填埋垃圾的土地，使有限的劳动力发挥更大的作用。向社会普及垃圾分类，能增加社会大众对环保工作的认识，降低环卫工人的工作难度。而养成垃圾分类的习惯，不但能为社会做出一份贡献，还能提高自身道德水平。

还有一组同学制作了表示全球同一地点不同节气的太阳在一天中的运动轨迹的模型。用竹片将写有南北方位和日出日落的圆形纸片围住，代表地面，再用三条平行的弯曲的竹片代表夏至、春秋分、冬至太阳的运动轨迹。通过模型能够直观地看到北半球夏至太阳从东北升起、西北落下的现象，而且这些竹片的倾斜角度可以通过侧边的螺丝调节，能够形象地表现不同度纬度下的不同节气太阳运动轨迹，从而提高学生们对相关知识的理解应用能力。最后一组成员则用矿泉水瓶和吸管组装成以压力为动力的小车。

绿色中国的建设不是一朝一夕的，要靠社会所有人的共同努力。我们要在生活当中充分践行环保理念，积极进行垃圾分类，尽最大可能将身边的可回收物进行再利用，用另外一种方式展现其特殊价值。在活动中，作为青年大学生，我们要充分发挥自身的价值，在建设“绿色中国”的道路上贡献自己的力量。

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