为架起学校与社会沟通的桥梁，使教育走出封闭式的学校，我在大学这个相对自由的天地里努力的通过各种机会来磨砺和充实自我，期望能多学习一些东西对自我将来走进社会有所帮忙。
在家长的介绍下，我在一月22号开始对两名初三学生进行化学补习，两个学生的基础不同，让我也提前感觉到学生能力不同对老师要求也会有所不同，帮助她们查漏补缺也是一种考验。在这个过程中我了解到了教师工作的主要内容、基本流程，自己的能力也在一定基础上有所提高。
通过社会实践，加强了我与社会的联系，充实了我的假期生活，催进了我的教师技能的提高，使我把知识运用于实践。通过社会实践，能够使我们深入了解学生素质、课程设置、教学与管理等方面与社会要求不适应的地方，也有利于学校进一步端正办学方向，在与社会实际的紧密结合中，寻求高等教育的发展与突破。
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