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双减帮扶,“淳”风化“疫”有担当——平湖师范学院小学教育本科192班寒假社会实践活动

来源:平湖师范学院 作者:李佳雯

今年寒假,基于双减的大背景,作为师范生我回到自己的家乡,在儿童家庭和当地音乐教育机构对接,将一些双职工家庭的孩子们、贫困家庭的孩子们组织在一起,开展双减教育帮扶活动,在社区内开展普通话推广活动。同时,在这次疫情防控期间,我积极参加了疫情防控志愿者的活动,在此次活动中不仅结识了很多志同道合的朋友,也帮助群众贡献了自己的一份力量。

响应双减助力教育生态发展

我的帮扶对象主要针对双职工家庭的儿童,并且还有一个儿童由于意外右手不得已打上石膏,因为父母外出工作,他们于家中无人照料,我便把四个儿童聚集在一起开展教育帮扶。同时,我发现许多儿童在琴行上课结束后由于家长忙于工作无法及时接送,我便与琴行的负责人进行交涉,在琴行内开展音乐启蒙班,主要针对家长无法及时接送的儿童与初步接触音乐的儿童。经过多日的实践,我已经能够熟练根据每个孩子的特性在课内学习、课外拓展、体育休闲等多领域开展实践。

我的帮扶对象主要是四个小学生,在帮扶前我和她们的父母都有确认过想要提升的方面,爸爸妈妈们都希望以作业辅导和授课为主。但是有一位儿童比较特殊,因为一个车祸意外她的右手不得不打上石膏,所以在接下来的帮扶中会出现一些困难,同时还有一位八岁的小男孩,,他的成绩是全班最后一名,他的爸爸也希望此次暑假能够多巩固一年级的知识,在接下来的学习中能够没有那么吃力。在前几天我还是比较迷茫的,因为只有我一位老师,所以在初步的方案中我指制定的是早上授课,下午作业辅导。但是几天下来之后孩子们的状态也比较疲乏,所以在接下来的辅导中我按照学校的课程表严格制定了上课时间和内容,将每个人的作业安排时间细化,因人而异制定。同时,在上课前的第一件事就是教授孩子学会自己制定每日目标进行打卡,并自行安排目标的时间。针对奖励,我询问了小朋友的意见同时根据每个特性买了不同的小玩具,比如给小男生我就买了小型的乐高玩具作为作业打卡完成的奖励,两个女孩子喜欢画画,我就以画画用具作为奖励。同时我在知识授课中也遇到了困难,这是我第一次全权自己安排教学的内容,每个孩子的薄弱点也不一样,而且姐姐是四年级的学生,必定不能参与到其他朋友的教学中。所以在上午的授课中,我根据学生的薄弱点设置了拼音和作文教学的趣味语文课,以光头强等动画人物为主线让学生发散思维进行描写,通过一系列的游戏教学,小朋友们的语文和数学水平明显高涨。当然当中也有许多困难,比如我每天要安排不同的教学课程和游戏,这对我也是不小的挑战。后期的授课中,我加入了美术课和体育课,甚至还有乐高搭建课,小朋友们都展现了让我惊奇的一面,她们的学习能力有时候真的让我望尘莫及。

在帮扶中,我将实践内容往广度和深度上扩展。在儿童家庭的知识帮扶中,考虑到课上教学会略显枯燥,在实践开始前我便准备了课堂需要展示的PPT,在教与学中穿插游戏的环节,寓教于乐,让传统的习不那么枯燥,同时,活跃课堂氛围,吸引孩子的注意力。最后,我让儿童观看了以学习相关的卡通漫画,以巩固儿童在课上学习的知识。同时,为了丰富课余活动,我采用愿望清单的方式,将孩子最想做的事情写到纸条后。而后根据孩子的意愿与孩子们一道开展美术课。大家挑出自己喜爱的动画人物,并为其涂上颜色。许是面对自己喜爱的事物,孩子们对自己选择的动画人物在涂色时十分小心。画作完成后,家长们一同称赞,几个孩子迫不及待地拿着画作找人观赏。作为老师,也被孩子们的童真所感染。下午在短暂的绘本阅读后,我带领孩子进行了仰卧起坐、跳绳等体育锻炼。在实践帮扶的过程中,逐渐感受到“学生是老师的孩子”这句话的真谛,孩子们获得成长我比任何人都欣慰,他们的笑容也一直印在我的脑海中。

通过此次实践教学,让我更加领悟到了教育的本质。面对儿童教学时,我们作为教育者,更多得能做的不是把篮子装满,而是把灯点亮。这意味着我们要允许孩子试错、总结更多落在方法上,而不是结论上,最后,要谢绝对孩子用所谓的“标准答案”剧透。

战役青春,志愿有我

同时,我响应团临海市委号召全市团员青年充分发挥“党有号召 团有行动”的优良传统,同心抗疫,科学有序参与疫情防控工作,全力维护人民群众生命安全和身体健康,为疫情防控工作贡献青春力量。按照当地疫情防控领导机构的统一指挥和统筹协调,加入社区的疫情联防联控志愿者队伍,服从调配安排,发挥自身优势,全力辅助一线 工作人员,协助开展排查登记、体温监测、文明劝导、做疫情联防联控的生力军。1月11日下午,跟随伟星器材的组织,我到高速道口助力防疫工作,对浙A、B、D过往车辆查看健康码、行程码,彰显青年担当。在此次活动中不仅结识了很多志同道合的朋友,也帮助群众贡献了自己的一份力量。我们志愿者主要担任的内容有:为群众的核酸检测录入信息;挨家挨户走访、登记信息(家中有几户人、多少人在家、多少人在外以及全部成员是否做完核酸检测);每周进行轮流值班(对往来车辆进行劝阻、让他们尽量减少出行)。

通过这次疫情防控志愿者的经历,让我深深明白疫情无情,人间有情,这段志愿经历让我感到无比的骄傲与自豪。虽然做志愿者的时间很短,但是却让我受到了精神上的洗礼,也感受到了集体的温暖和团队的力量!

四海同音 万众一心——推普活动

我也积极参与社区建设,投身普通话推广的宣传队伍中。在本次推广宣传普通话的过程中,向小朋友普及了推广普通话的重大意义,开展过程中采用了绕口令和诗歌朗读的方式纠正了他们的发音问题,他们对这种教学方式非常感兴趣,推广过程大家都争先恐后积极发言。随后,大家还用彩笔和白纸,简单了写了一些推广宣传普通话的口号和标语。此次推普活动取得了很好的效果,村民们纷纷表示会继续学习标准的普通话,在今后的日常交流中积极说普通话。我从此次活动中也收获颇丰,活动不仅锻炼了我的耐心、责任心,更扩大了与社会的接触面。在深感推普之路任重而道远的同时,都表示愿为语言扶贫,乡村振兴尽自己的一份力量。

作为一名新时代青年大学生的我们应该有义务投身到疫情防控的工作当中。我想在社会各界的共同努力之下,在我们青年大学生的积极投入中,这新的一轮疫情防控阻击战一定会取得胜利!

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