中国青年网淄博1月7日电（通讯员赵剑飞）对于个人而言，健康强健的身体是一个人持续发展的基石，没有一个健康的身体，那么其他思想道德和科学文化素养的发展便都成为了空谈。体育运动与人们的生活和发展有着直接的关系，也是人们最为关心的自身利益问题。为实现健康中国目标，进而提高新时代青年的身体素质，让体育课教学方式不再单一。1月7日曲阜师范大学“曲韵体扬”实践队针对高校体育教育如何更有效的开展，体育教育路径优化这一问题在日照市曲阜师范大学进行采访，探寻更为具体实际的意见与建议。
我们实践队员经研究分析实践数据后，一致认为高校体育教育路径优化有以下几个切入点。一、改革创新，面向未来。立足时代需求，更新教育理念，深化教学改革，使学校体育同教育事业的改革发展要求相适应，同广大学生对优质丰富体育资源的期盼相契合，同构建德智体美劳全面培养的教育体系相匹配。二、补齐短板，特色发展。补齐师资、场馆、器材等短板，促进学校体育均衡发展。坚持整体推进与典型引领相结合，鼓励特色发展。弘扬中华体育精神，推广中华传统体育项目，因地制宜开展传统体育教学、训练、竞赛活动，并融入学校体育教学、训练、竞赛机制，形成中华传统体育项目竞赛体系。三、凝心聚力，协同育人。深化体教融合，健全协同育人机制，为学生纵向升学和横向进入专业运动队、职业体育俱乐部打通通道，建立完善家庭、学校、政府、社会共同关心支持学生全面健康成长的激励机制。
曾担任过北大校长的著名教育家蔡元培说，“所谓健全的人格，内分四育，即体育、智育、德育、美育。夫完全人格，首在体育。”体育是教育本身之要义，两者不能割裂，要扭转重智育轻体育的倾向，正本清源，重塑教育理念。学校体育首先要面向全体学生，在此基础上也应该参与竞技体育，可以成为有文化有知识的竞技体育人才的重要培育基地。同时，体教融合发展是中国体育发展的方向。在教育系统内不应提“体教结合”的口号，因为体育是教育不可分割的组成部分。
一个国家的人们有着共同目标和理想，有利于这个国家生生不息的延续和发展。如今的东方大国经过全体人民的共同努力已经逐步向着“体育强国”的目标迈进，“体育承载着国家强盛，民族振兴的梦想。”因此坚持发展体育事业，将体育发展规划到“两个一百年”的发展目标中，体现出体育强国的建设和中国梦的实现二者不可分割的关系。少年强则国强，体育兴则中国兴。为此，需要加强战略思想上的长远谋划，加强政策体制上的科学设计，并扎扎实实逐一攻克、破解难题。以体育强国目标为指引，以改革创新的精神继续推动，巩固和扩大成果，必能创造中国体育更加美好的未来。
我们必须从全局和战略的高度，深入挖掘学校体育的社会价值、体育意义、教育功能和文化内涵，充分认识学校体育对深化教育改革、振奋民族精神的重要意义。从青少年抓起，从基础做起，从一项项措施落实抓起，才能全面开创学校体育工作的新局面，实现健康中国和体育强国的目标，为世界作出中国贡献。
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