数字与奥秘

数字与奥秘

——记重庆师范大学初等教育学院2017年暑期“三下乡”社会实践“青春飞扬·行在路上”志愿服务活动之趣味数学课

2017年7月14日，七月的天就像孩子的脸，说变就变，昨天还是烈日炎炎，今天天还未亮就下起了大雨，让闷热的天气有了丝丝凉意。志愿者们早早的就起了床，为上午的课程做准备。

本次招收的学生，从一年级的小朋友到即将升入初中的孩子们，各个年龄层次都有。为了让每个孩子都有学习思考的机会，老师们都是根据孩子们的实际情况安排课程的，让孩子们能够在学习中思考问题，开发智力。

短暂的课间休息后，在一片欢声笑语中迎来了趣味数学课。上课的是一位文质彬彬、斯文含蓄的男老师——微微老师。微微老师在上课前先进行了简单的自我介绍，然后说明了本次课程的安排。丰富的课堂形式，生动的课程内容，吸引孩子们积极的参与其中。微微老师通过数字游戏——就是用数字的形式猜出其他的文字吸引小朋友的注意力。游戏从“一加一不等于二”的问题开始，学生们异口同声的回答“是王字”“是田字”，问他们怎么得来的，学生们都争先恐后地回答；紧接着微微老师又提出“一减一不等于零有哪些字呢？”，学生们在草稿本上思考片刻后，也积极举手回答，在黑板上自信地写出了答案。答案各不相同，比如:日、土、干、上、三等，最新颖的答案就是英文字母“H”。从这个环节中，志愿者们能够看出：学生们的思维很灵活，不仅从汉字联想，还给出了英文字母这种有创意的答案，给老师们留下了深刻的印象。第二个环节则是填数字游戏，在一个三角形上，每条边有三个圆圈，填上1~6六个数字，使得每条边三个数之和相等，但数字不可以重复使用。同学们都认真思考，先算出的学生兴奋地举手示意：“老师，我知道答案啦！”，微微老师鼓励其他的同学继续思考，不久，学生们就都争先恐后地举手，说出了不同的答案。在课堂临近尾声时，微微老师留了一个移动火材棍的思考题，使鼓励孩子们回家思考。在孩子们兴奋的讨论中，这节趣味数学课结束了。

趣味数学课不仅让学生们体会到了学习数学的快乐，也培养学生们的创新思维，为他们今后的学习生活奠定基础。与此同时，志愿者们表示第一次当老师讲课，在紧张中也得到了锻炼，达到了参加“三下乡”活动的目的。

记者：周倩

摄影：唐洁

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