（山东大学泉城梦萦支教队——王琰璞）
2022.1.24 星期一 阴
支教八天，匆匆而过，一路风尘仆仆，却也星光灿烂。这八天时间，对于我和学生们来说，是忙碌的，也是充实快乐的，作为第一次参加支教的大学生，我颇有感悟。
卢梭说：“什么是最好的教育？最好的教育就是无所作为的教育，学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是最好的教育。”就像春晖社的“我愿化身送子清晖”一般，我觉得支教最大的意义不在于给他们学生们传授什么的知识，而是在于让他们认识到更广阔的世界，让他们知道，在未知的远方，还有一群人默默的关注着他们，愿意为他们送去自己的知识和温暖
由于疫情的原因，我们只能进行线上支教，但这丝毫不抵挡同学们的热情。在支教的前几天，备课的繁忙以及每天的例会让我有些力不从心，以至于每天都要忙到12点，在备课过程中，我回想我初中学习了哪些内容，而且思考怎样将这些复杂又晦涩的内容生动形象的讲给同学，让他们能够理解并且应用在以后的考试中，虽然每天都很辛苦，但是同学们的反响很积极的，他们会认真的思考以及回答问题，与我进行互动，这让我觉得我做的一切都是值得的。
在支教过程中，我和同学们既是师生关系，但是更多的是朋友关系，我们共同成长，共同进步。支教队的队员们会互相鼓励，每天总结需要改进的地方，如果有支教队员需要换课，另一个队员也会尽自己所能帮忙，这让我感受到了我们支教团队的温暖与团结，作为宣传组的一员，我会收集大家每日的心得感受，在队员们的心得感受中，无不透露着对孩子们的鼓励与满足，有对自己成长的快乐，对未来的期许……星光不负赶路人，时光不负有心人，在最后的结营仪式中，同学们和老师们互相告别，互相祝福，我想这就是支教的温暖吧！
在这短短八天内，我能给孩子们带去的知识是有限的，但是我会向他们传授我的学习方法与思路，分享我的学习经验，还会在课文的内容中提取到人生的经验与启迪，也许在未来的某一天，他们会在遇到困难时，想起某个支教老师讲到的，某一句话，某一句诗，这是我第一次感受到了被需要的感觉，不得不说，这种感觉真棒！
是支教让我遇到另一种人生，遇上另一种自己，今夜的星光灿烂，是为明天的燃燃希望，我希望我能继续关注中国的教育事业，用自己的力量为教育做出贡献，让更多的孩子汲取到知识的营养，享受快乐的童年！
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