不忘初心，助力家乡
“支教”于我而言，是一直以来的梦想。在我看来，支教活动如同一束光，照进小朋友和志愿者双方的心灵，是联系彼此的纽带。这是我第一次参与支教活动，所以前期募捐时心里就满怀着憧憬和激动，希望能够给驻马店小朋友们带去知识和快乐。虽然今天的支教活动期间不乏有磕磕绊绊，但就整体来说，充满着挑战和乐趣，是值得怀念、收获满满的一天！
邓家庄小学教育资源的匮乏，让我感受到支教活动的必要性，同时也感受到自己肩上背负的重担。学校没有英语老师，所以大家的英语基础极其薄弱，这也是让我们志愿者最为寒心的，毕竟他们处于高考大省河南省，教育资源优越的地区早在刚上小学甚至在幼儿园时就开始了英语的学习。自己也是河南农村的一名普通学生，我深知英语课程的学习在整个学习生涯中的重要性，我认为自己有必要将这些想法传递给孩子们。
从早晨9点开始，我就开始准备下午的四年级英语课程，今天打算教小朋友48个音标，因为自己音标掌握的也不算精确，因此自己准备了很久。通过学习网上标准的发音，自己掌握了音标的正确读法，第一次切身地感受到教学相长的意义。在中午12点的时候，我统一批改了小朋友昨天的作业，发现小朋友们虽然没有英语基础，但是26个英文字母的书写作业完成得很好，这让我感到无与伦比的惊喜和感动。他们认真书写的字迹无不透露着学习的热情。作为四班英语班的班主任，我也算是和孩子们斗智斗勇了，布置作业、收取作业、批改作业等等，给予了我一次作为任课老师的切实体验感。只有当过老师才知道，没有什么比孩子们的进步最让老师感动！每当看到孩子们的书写更规范，作为老师的我内心都会油然而生一种教学的成就感。
吸取上次因为设备失误而耽误教学进程的教训，下午开课前半小时，我便开始准备我的教学设备钉钉在线课堂，以保证本次教学的顺利进行。本次支教是线上教学，师生间的互动没有真实课堂的活跃，我很希望能够与小朋友面对面地交流，这是让我感到最遗憾的一点。但整体来说，我和小朋友之间的相处还是很融洽的，希望接下来的几节课程可以把英语基础知识传授给小朋友，弥补孩子们英语教育资源的匮乏。这算是我本次支教最大的心愿了！
面对朝气蓬勃的孩子们，我仿佛又回到了自己孩童时期，他们的单纯、可爱带给我心灵的涤荡；他们的认真、努力让我享受与他们的相处。今天的支教活动带给我最大的感受是“幸福”，看到孩子们的成长，心中油然而生满满的幸福感！感谢邓家庄小学的每一位小朋友，感谢参与本次活动的每一位成员，让我在最好的年纪遇到最好的你们！
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