每一份力量都值得期许，每一份梦想都应该灌溉。这个寒假，南京师范大学泰州学院音乐学院开展了“锦上花or敲门砖”社会实践活动，一群充满激情的年轻人通过线上发布调查问卷与线下走访艺术机构结合的形式，探寻当今社会在“双减”政策的影响下各年龄段学生和艺术机构的变化。2022年1月10日和1月12日，南京师范大学泰州学院“锦上花or敲门砖”实践团队内蒙古组在兴安盟进行了线下走访活动。
1月10日，学生马昊等走访了人流量多的商场，经过了一天的走访调查问卷中，他们发现人们首先对陌生人的调查有很强戒备心，当表明了大学生身份后，有些还是嫌麻烦不太愿意配合，这使得走访的工作较难开展。填问卷调查时，发现人们对“双减”政策不太了解，当经过讲解后才有所了解。所有家长基本都是持有支持的态度面对“双减”政策，学习艺术和这种政策对孩子的成长是有帮助的。
1月12日上午，他们有针对性联系了一位愿意配合的阿姨，进入他们的门店进行问卷调查，阿姨的孩子在初中，并且在学习舞蹈，很适合成为此次社会实践的调查对象。阿姨在积极配合他们填问卷的同时，也表达了“双减”政策可以减轻孩子压力，助力孩子健康成长，对于学习压力逐渐增强初高中阶段是一剂良药！
教育部体育卫生与艺术教育司副司长万丽君说：“美育是审美教育、情感教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新思维的教育。学生通过学习，提升审美素养，陶冶情操，温润心灵，激发创新意识和创新能力。”
研究显示，艺术体验不仅能使孩子获得愉悦，还能给孩子带来多方面的益处，无论是数学，阅读，认知能力，批判性思维，还是口语技能。学习艺术还能提高学生的学习主动性、专注力、自控力、自信心和团队合作能力，使孩子跟环境发生更深层次的联系，从而开阔视野，获得人生的幸福感。
当前，艺术教育已成为主流教育，艺术教育也将越来越受到人们重视。艺术教育是美育的主要组成部分，也是德、智、体、美、劳中不可缺少的重要一环。“双减政策”和艺术类素质教育没有任何关系，不会影响艺术类素质教育的发展；相反，国家一系列政策都在支持助力艺术类素质教育的大力发展。艺术教育不再会是兴趣课，而是一门必修课！
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