在2021年9月我来到了伊宁县曲鲁海乡进行一学期的实习支教工作。在此期间，我对初中语文教育教学工作，又有了更加深刻的了解。我支教内容主要有语文教学工作和班主任工作，主要教学对象为初中七年级学生，语文教学工作为重点，班主任工作次之，其中又穿插许多细小的学习和琐碎的事情。韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”教育家加里宁也说“教师是人类伟大的灵魂工程师”带着这样的骄傲与目标，我开始了我的实习之旅。
在这里，我的理论知识得到了一些实践，对教育教学工作的开展也有了更深的了解。一学期的支教生活使我惊叹，原来教师并不是大家都以为的一天只上两节课，看起来很轻松的工作，这就像冰心的一首小诗“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血泪。”漂亮的花，我们只惊叹她开放时美丽，却没有意识到踏实芽儿的时候，经历了多少艰苦的奋斗与巨大的牺牲；老师也一样，人们只看到了他讲台上的四十分钟，却不知道四十分钟背后经历了怎样的过程，耗费了怎样的心血，所以对于一切我们不了解的工作我们都不能在不了解的情况下随意的发表自己的所谓的见解。
我怀着极高的热情与无限的敬意来到了曲鲁海乡中学，记得第一天我们刚来参观学校的时候，他们真的很热情，每个学生都带着笑容与好奇说老师好，那一刻的心情真的很奇妙，怎么形容呢，因为做了二十多年的学生，这个身份的急速转变有些让我措手不及，我带着一丝丝的无措回应他们。他们的表现让我对这个陌生的地方多了一些归属感，好像我们已经认识很久了，不是初遇，而是重逢。
当自己像一个老师一样站在讲台上，给学生讲课时，第一次我有了这样一种感觉，那是一种源于内心深处真真切切的成就感，我享受着这个只有短短四十分钟的课堂和为了这四十分钟查阅资料，一次又一次推翻自己的想法，想着怎样的讲述才能更好地让他们明白知识点，写教案，做PPT的这个忙碌的过程，那是我上大学之后再也没有体验过的满足感与忙碌感，他带给我无限的欢乐与幸福。我自己模拟了很多上课的场景，不知道怎么讲才好，也担心能不能很好的把握上课时间，他们会不会喜欢我的上课方式，总之，充满了各种的忧虑与假设。但当我踏进教室的那一刻，看到那群笑容灿烂，带着好奇与求知的孩子们，我竟一点也不紧张了。还没上课便与他们闲聊起来，本来担心他们是少数民族的同学会不会有一些交流上的困难，可他们的普通话都很不错，课堂上他们积极又热情。可是，很快的，这种热情却让我有些难以招架，他们成为了我的一种负担，因为他们在课堂上充满了各种声音，当我抛出一个问题时，“我”“老师，我”“我”……这种声音简直直接灌入我的脑中，教室乱做一团，久久静不下来，可能因为是小孩子所以他们对这个世界充满了好奇与活力，一堂课我在不停的维持秩序，导致我的进度很慢。这种负担真是让我痛苦而又甜蜜。记得以前的写作课老师说“喜欢当老师的原因呢，是因为我遇到的每个学生都是他们一生中最美好的年龄，看见他们感觉自己也充满了活力”在来到这里之后，我对老师的话语充满了感悟，真的是这样，我每天都能看到他们一张张充满笑容与活力的面孔，他们正处于一生中最美也是最幸福的年龄，所谓的烦恼也只是成绩，他们就像一种新生的植物，迸发出强烈的生机与活力，而且这种情绪会感染你我。
在这个期间，我总是担心自己太过于稚嫩不能很好的传授给他们知识因此，来这的第一件事便是听课，听课呢，它是一个铺垫，一个向他人模仿，学习的过程。第一节课是《雨的四季》这个学校的老师毫无保留的提出了我的不足之处并对我的亮点提出了表扬，从语速，语气，课堂氛围进行了指导。这些使我直观的感受到了自己有些方面的不足，并能够有效及时的进行相关调整。通过日复一日的备课，讲课，评课，批改作业，再上课，我学到了很多。在教学心态上，能否取得好的教学效果，其关键在于好的教学态度，有了这个，才能认真严谨的准备教学资料，多方面的查找佐证资料，有了对课题的兴趣和对学生的关爱与爱护才能在自己平凡的岗位上坚守。
最后我想说一说这个学校的老师，他们给了我们极大的帮助。这里的环境说实话可以称得上艰苦，可是他们却极力的给我们自己所能提供的一切。在疫情期间，我们度过了难忘的居家时间，关于食物和生活必需品他们极力提供，我不小心生了病，书记积极的联系疫情防控部，让老师陪同我去医院，在这个陌生的地方给了我极大的关怀。不论怎样，在这的人与事都将会成为我今后宝贵的财富与不可忘怀的记忆。
凡是过往，皆为序章。行文至此落笔之处，意味我的支教生涯即将结束，目之所及，皆是回忆，心中所念，皆是过往，还记得这的学生很热情，这的老师很温暖，这的夕阳真的很美。总觉来日方长，可忘记了我们从相遇就已是在做减法。
桃李不言，下自成蹊。感谢这几个月以来这的老师以及领导给予我的生活以及专业上的一些帮助，谆谆教诲铭记于心。感谢我的指导老师在教学过程中的指导，从书写教案到讲课，都给了我很多意见，饮水思其源，衷心的祝愿各位老师工作顺利，平安喜乐。
山水一程，三生有幸。我们从各地，各专业因为缘分于此处相遇，相互包容，相互扶持，并肩作战。惟愿学业有成，前程似锦。
剑未配妥，人在江湖。杨绛先生说读书不是为了发财和文凭，而是成为一个有温度懂情，会思考的人。我也坚信学习是为了成为一个更好的人，在这的这一段支教学习经历，也会成为我的一段宝贵财富，望保持热爱，奔赴山海，不忘初心，忠于自己。
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