今天我们主要参观了星火机构的上课情况，看到他们的上课情况之后，脑海里浮现了很多画面，深有感触。
他们上课的装备，基本上可以说是最原始的装备。两个同学一张桌子，一人一个小板凳，一个不大不小的黑板，一些粉笔，一个黑板擦。没有多媒体，没有PPT。这就是乡村教育机构的装备，可以说没有一点先进的设备，这就大大拉低了教学效率。在看看我们的教学设备，不仅有播放PPT的多媒体，我们的粉笔不是那种原始的粉笔，我们的黑板是可以来回拉动的。我们是一人一个桌子，一人一个板凳。可想而知，我们的教学设备远比这些乡村教育机构完善。这些硬件条件乡村教育机构已然相对落后。
然后，我们和这些孩子进行了交流，和他们玩了一些小游戏。首先，让这些有朋友依次进行了自我介绍一下。他们绝大多数活泼可爱，但是仅从这一个小互动环节之中，就可以看出来有的孩子思想已经出了问题。有的孩子完全不知道自己的理想是什么，有的孩子说自己的理想是土地，这个孩子把每个人的人生终点说是自己的理想，要是每个孩子都像这个孩子这样，该是多么的可悲！还有一个孩子，他拒绝自我介绍，同桌在自我介绍的时候，我看到他一直在捂着自己的耳朵，别人在介绍都时候，他在睡觉。显然，这个孩子已经有了一定的心理问题。这些乡村孩子，很多都是父母不在身边，由爷爷奶奶来照看他们。
儿童是祖国的未来，民族的希望。习近平总书记在党的十九大报告中指出，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”。在全国教育大会上，习总书记进一步提出了“加快推进教育现代化、建设教育强国”的新 要求。关于教育强国的论述是习近平新时代教育新理念新思想新观点的重要组成部分，是新时代建设教育强国的行动指南。而乡村地区的教育工程始终是一大痛点。通过这次社会实践，我们的确进一步了解到乡村教育的问题。
俗话说“父母是孩子的第一任老师”，这很有道理。有学者研究表明，儿童在5岁以前是智力发展最迅速的时期，如果父母在这段时期对孩子进行良好的启蒙教育，将是孩子早期智力发展的关键。另外，孩子出生后，有很长一段时间是生活在家庭中，与父母待在一起。父母的言行随时随地都影响着孩子，他们可以说是孩子终生的老师。尤其是在行为习惯方面，家庭教育的作用绝对要大过学校教育的作用，这也就是老师为什么经常抱怨“好不容易改掉了某某身上的坏习惯，怎么回去过了个周末又原形毕露了”。苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:家庭、学校、儿童所在的集体、儿童本人、书籍、偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭教育在儿童发展中占据着十分重要的地位，因此家庭教育的重要性不可忽视。可是，乡村的儿童往往缺失了前期的父母教育，这样对孩子造成了不可逆的影响。
教育对于孩子的成长十分的重要，国家高度重视，父母更要高度重视。通过这次调查，进一步了解到乡村的教育确实需要改善，儿童是我们国家的未来，我们每个人都需要高度重视，关注留守儿童的教育成长，国家在路上，我们亦在路上。
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