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山东大学学子暑期社会实践:“希望小屋”社会实践活动

来源:山东大学法学院 作者:张一凡

山东大学学子暑期社会实践:“希望小屋”社会实践活动

“希望小屋”儿童关爱项目是由团山东省委、山东省青联发起的,本次社会实践进行了“学业辅导”这一内容,以线下辅导的形式,开展针对希望小屋贫困儿童的学业辅导,鼓励他们努力学习,增长才干,早日成长为社会栋梁之才。

“百廿山大·希望之翼”社会实践队围绕“希望小屋”儿童志愿服务在乡村书屋为当地“希望小屋”受助儿童和农村留守儿童辅导课程学业、普法知识、健康知识、科普知识,同时开展青春期安全教育和青少年自护教育。让孩子们身心健康发展的同时也能更好的学习。

为支持“希望小屋”项目,帮助贫困和留守儿童,7月26日和7月27日,“百廿山大·希望之翼”社会实践队的成员来到山东省泰安市新泰禹村镇乡村书屋,为13名年纪不同的希望小屋

学生,每天进行6小时的学业辅导。此次社会实践不单围绕对同学们的学业辅导,还有开展防溺水教育、青春期安全教育和青少年自护教育,因此在出发前,“青春”老师们也进行了精心的“备课”。

然而,实践活动的进行也不是一帆风顺。7月26日早,“青春”老师们早早地来到乡村书屋,等待为孩子们进行学业辅导。孩子们由于与“青春”老师们第一次接触,免不了会胆怯害羞。一开始,我们的同学先向孩子们做了简单的自我介绍,请孩子们将不懂的作业题提出来,但是孩子们沉默不言,羞于开口。于是我们的同学挨个询问作业中的问题,热情耐心地为他们解答。慢慢地,通过努力,孩子们逐渐主动向我们的同学提问,说话也逐渐变多了起来。

经过一天的熟悉,第二天,孩子们明显比第一天表现得活泼了。不仅对我们的同学交流很多,和其他孩子也慢慢互相说起了话。低年级的孩子会鼓起勇气去问高年级的孩子作业题,高年级的孩子们也会耐心地为低年级的孩子解答,当起了“小老师”,形成了一种互帮互助,共同进步的学习氛围。闲暇之余,孩子们也会互相交流自己的兴趣爱好,或者互相说一下喜欢的书籍,也会向我们同学询问大学生活是怎么样的,眼神中充满了对未来的憧憬。当然,我们的同学也耐心地向同学们介绍了大学的生活,并鼓励孩子们努力学习,考上心仪的大学。孩子们不仅学到了知识,还互相成为了朋友。

辅导作业之余,还有一个很重要的内容,就是科普教育。在此次社会实践活动中,我们的同学们精心准备,精挑细选,最终选择对同学们进行普法教育,有些初中生已经听过,还主动为低年级听不懂的孩子解释一些概念和名词。普法教育结束后,每位同学都表示自己收获颇多,对法律有了全新的认识。

这为期两天的辅导活动主要有四个内容:辅导作业:每个孩子都带自己的作业过去,我们的同学提供答疑服务,同时教授一些好的学习方法,对之后的学习生活也进行了探讨。普法教育:给小学生做普法教育,让他们了解法律常识,明确是非观念,学会在危急时刻如何自救。预习内容:根据孩子们的情况,适当地教他们学习英语音标,单词和课文,预习了部分数学内容。写读后感:根据每个人的情况,让孩子们选择适合自己的读物,阅读其中的一个章节,在规定时间内完成阅读和写完读后感。

2天的活动时间很快过去,在辅导学生学业,进行相关教育之余,“青青”老师们还将山大的校情校貌用视频图片的形式展示给孩子们,鼓励大家用青春斗志点亮心中希望之光。

“希望小屋”项目所帮助的孩子大多数来自贫困家庭,他们接受的知识与教育往往不及城市的孩子丰富。队员们精心设计2天的辅导教育,让每位孩子都接受了重要的相关教育。虽然这只是微不足道的一点点传授,但我们希望能在孩子们心里播下希望的种子,让孩子们都能学习有进步,将来成长为报效祖国的人才。

孩子是祖国的未来,“希望小屋”项目正是这样一个关注贫困儿童成长与学习的项目,通过本次社会实践,山东大学从文书院“百廿山大·希望之翼”社会实践队深刻地认识到帮助贫困儿童的意义价值,希望在不远的将来,贫困儿童们能够获得更多的学习资源!

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