武装头脑，指导实践——学四史，名先声

山海汇聚，星河一梦。千古江山历经风雨，百年党史历久弥新。历史是最好的教科书，历史是最好的营养剂。不断学习、了解党的历史、珍惜中国成就、总结改革经验，从中汲取精神力量，是新时代青年人的责任担当、实践担当，是实现新时代青年人人生价值的重要要求，是引领新时代青年走进历史、贴近生活、指导实践的重要战略要求。

党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是“四史”学习教育的四个板块，更是我们每一名新时代青年的必修课，蕴含着着党和国家的智慧和力量。因此，要重视历史、研究历史、借鉴历史，要把“四史”作为思想武装的重中之重，坚定理想信念，从中汲取经验和教训，加强教育和自省。2021年7月，山东大学法学院“青春法心”赴山西太原、菏泽牡丹、枣庄峄城、河北秦皇岛、重庆渝北学习四史主体宣讲团队深入农村广大基层村中，以在农村出生、学习和发展的学生为基础，探寻学生的学习四史意识，以及家长对于四史问题的重视程度。小组主要通过线上线下相结合的方式开展社会实践活动。综合采取文献研究、问卷调查、质性访谈、比较研究、实地调研等方法，从实际出发深入思考我国农村青少年的四史知识认识，大力宣传四史文化，建设美丽新农村、文明新领域。

在活动开展过程中，小组首先对调查对象开展相关的问题调查，向农村部门学校发放调查问卷，并向当地村委会了解当地对于四史问题的宣传力度。小组开展线下实际调研，以村委会为基点，向周围地区延伸，实现调查对象的可视化和广泛性。之后，小组通过归纳法和统计分析法，将调研中获取的访谈资料、问卷数据加以整理分析，进行研究，从而总结 出关于农村青少年的法律认识现状和家长对学习四史重要性的认识程度问题中存在的可以改进的地方以及相应针对措施，并针对问题提出制度性建议，将理论与实际相结合。

在活动总结阶段，小组成员对于活动开展过程中“四史”文化的学习认识进行了总结。“四史”文化是历史的选择，更是社会主义事业建设中的重要一环。让四史文化真正走进校园，走进学生身边，走进生活点滴，走进美好未来。对此，学习四史文化，开展相关活动已经成为当代青年人生的重要课程，成为当代青年人生的重要篇章。

本次活动的调研和宣讲过程深刻反映了社会发展的变化和方向，体现了在中国共产党的领导下，当代青年努力奋斗，学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的积极性和能动性，体现了当代青年人奋勇争先，努力创新，敢于实践，铁血担当的优良品质。

http://www.dxsbao.com/shijian/415973.html 点此复制本页地址