2020年6月起“团山东省委、山东省青联、山东省青基会全面启动希望小屋”儿童关爱项目，针对贫困家庭无独立居住和学习环境的8至14岁儿童，以建档立卡贫困家庭为主，依托原有住房打造独立空间，进行规划、设计、装修，配备必要家具和学习生活用品，建成“希望小屋”，改善生活与学习环境的活动。
山东大学（青岛）从文书院学子为以多种形式帮助乡村地区的小朋友们认识大千世界、扩充知识，为乡村振兴贡献自己的力量，让贫困地区的孩子们更多地与城市孩子一样拥有丰富多彩的童年，而参与到帮扶山东省潍坊市临朐县“希望小屋”儿童的活动当中。
为支持“希望小屋”项目，帮助贫困儿童，山东大学从文书院“百廿山大·希望之翼”社会实践队的成员来到山东省潍坊市临朐县的“希望小屋”开展线下社会实践，进行走访及捐助活动。在活动开展之前，社会团队成员事先与山东省临朐县团县委的工作人员取得联系，并得到了团县委工作人员的大力支持，获得了临朐县城关街道七户“希望小屋”儿童的相关信息。团队成员了解到将要走访的七户“希望小屋”儿童均为小学四至六年级的学生，以此为基础，团队成员为孩子们准备了小学、初中必读课外书目。除此之外，团队成员还了解到了其他有关孩子们的情况，如孩子们虽然拥有了独立的学习环境，但是在学习用品和课外读物上仍存在一定不足。为此，社会实践成员为孩子们精心准备了学习用品，如钢笔、本子、图画绘本等。同时团队成员通过线上会议的形式，制定出了走访路线、走访提纲等材料。
上午九时，社会实践队的队员们开始走访临朐县城关街道“希望小屋”贫困儿童，走访路线为由河崖村到柳家圈村，最后在月庄村结束。
在河崖村，团队成员向该户捐赠了孩子所需的学习用品，团队成员亦与孩子进行了亲密的交谈，进一步了解了他们的学习情况并为孩子们解答学习上的困惑，并为其讲述了大学生活的内容。在亲切交流后，队员们同孩子及其家长进行合影留念。
随后团队成员分别来到柳家圈村、月庄村走访其他“希望小屋”贫困儿童团队成员通过与柳家圈村“希望小屋”儿童的交谈中得知，“希望小屋”项目的启动改善了他们的物质与精神生活，起到了重要作用。最后，团队成员们纷纷留下各自的联系方式，向走访的“希望小屋”贫困儿童表示，如今后有任何问题均可联系团队成员。
“希望小屋”项目所帮助的孩子大多数来自贫困家庭，他们往往没有独立学习环境，缺少学习用品，其对知识的获取也远不及城市的孩子及时、丰富。队员们根据当地实际和受助儿童差异化需求，确定了不同的实践导向，将学习用品选为本次捐助的主要内容。虽然队员们不能从根本上改变孩子们的学习环境，但他们希望能以绵薄之力使孩子们的成长得到一点帮助，希望能以这种方式让乡村的孩子不再局限在闭塞的空间里，而是能够更多地看到美丽的世界。
孩子是祖国的未来，当孩子们缺乏健康正常的生活环境时，对于孩子在稳定的学习与成长将有严重的不利影响。“希望小屋”项目正是这样一个关注贫困儿童成长与学习环境的项目，通过线下走访山东省临朐县城关街道的“希望小屋”贫困儿童，山东大学“百廿山大·希望之翼”社会实践队深刻地认识到帮助贫困儿童的意义价值，希望在不远的将来，贫困儿童们能够得到更好的学习环境，获得更多的学习资源。
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